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[单选题]
教育管理者将组织的部分任务、权力委托给下级管理人员，做到职权合理，使各个工作系统和职能部门形成最优化的组织机构，这体现的教育组织原则是（)。
A.目标原则
B.合理授权原则
C.信息沟通原则
D.心理平衡原则
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A.不能以自己的名义实施行政许可，因为该行政机关实际上是受委托的行政机关
B.应当以自己的名义实施行政许可，因为该行政机关得到了规章的授权
C.应当对自己的行为后果独立地承担责任
D.可以将行政许可权委托给其他组织和个人
A.从权力角色来源而言，管理者是受上级任务的，权力角色来源于组织，与被管理者是从属关系
B.领导者可以是组织任命，也可以是具有影响力的人
C.从影响力来源而言，管理者可以利用组织权力强迫下属从事某一项工作，而领导者则在没有正式职权时以个人魅力去影响他人
D.领导者不一定是管理者
E.管理者不一定是领导者
A.最高管理者必须是最高层指挥和控制组织的一个人
B.最高管理者拥有在组织内授权的权力
C.最高管理者拥有在组织内提供资源的权力
D.如果管理体系的范围仅覆盖组织的一部分，那么最高管理者是指那些指挥和控制组织那部分的人
A.管理者需要对所选择的活动进行分解，据此规定不同岗位的任务和职责
B.形成了完整的体制之后进行企业的生产经营活动
C.管理者根据不同的标准把这些岗位组合成不同的部门并规定不同部门间的权力关系
D.管理者根据不同任务的要求招募合适的人员并把他们安置在不同的岗位上
A.组织与项目发起人召开会议，确定新的批准流程
B.遵循新项目发起人的指标，将任务委托给团队成员
C.让项目发起人参考资源管理计划
D.让项目发起人参考项目章程中提供的职权
A.冲突可以为组织带来活力，因此管理者要制造各种冲突
B.管理者的任务主要是管理好冲突，减少不利影响
C.冲突具有正面和反面、建设性和破坏性两种性质
D.适当的冲突可以给组织带来好处
