以下哪项关于绩效与标准的比较陈述不正确?
A.目标管理的一个主要优点是将工作表现与目标紧紧联系在一起,便于指导纠正活动
B.属性绩效评估的一个主要优点是准确评价绩效的能力,这使得纠正活动容易开展
C.有关员工参与控制系统可以增加对于期望绩效水平和评价准则的理解
D.对于生产过程的任何改动都会使得先前使用的标准或公司范围内的标准不适用
A.目标管理的一个主要优点是将工作表现与目标紧紧联系在一起,便于指导纠正活动
B.属性绩效评估的一个主要优点是准确评价绩效的能力,这使得纠正活动容易开展
C.有关员工参与控制系统可以增加对于期望绩效水平和评价准则的理解
D.对于生产过程的任何改动都会使得先前使用的标准或公司范围内的标准不适用
A.将一个公司的业绩与其最接近的竞争对手的业绩进行比较是基准比较法的典型做法
B.可以通过质量或数量的比较来进行
C.将一个公司的业绩与业绩最佳的公司进行比较来完成
D.通常局限于制造业操作和生产过程
A.两者风险度量标准一致
B.泰勒指标不能对风险各异的组合绩效进行排序
C.泰勒指标测定单位风险获利能力
D.杰森指标强调某组合实际绩效与均衡绩效的偏离度
A.绩效标准的建立时以绩效目标为前提和基础的
B.绩效标准与绩效目标的实现程度是不同的
C.绩效标准与绩效目标针对的对象是不同的
D.绩效标准是在绩效计划阶段设定的,绩效目标是在制定绩效指标阶段制定的
A.反映胶片能够正确容纳景物反差的范围
B.反映了相机镜头的曝光时间
C.展示了照片记录最光与最暗细节层次的能力
D.宽容度高,最光与最暗的光差的展现会比较阔
A.应当对企业将来的发展战略进行分析,依据企业的条件,确定企业今后的培训重心和方向
B.应当对企业的整体绩效进行评价,找出存在的问题并分析其产生的原因,据此来确定企业当前的培训重心
C.组织分析指对员工从事的工作活动进行详细描述,研究员工如何行使自己所承担的任务与职责
D.人员分析指将员工当前的实际工作绩效与员工工作绩效标准或员工工作绩效预期进行比较,弄清楚工作绩效不令人满意的原因,并确定哪些员工需要进行培训
A.绩效计划是一个双向沟通的过程
B.参与和承诺是制定绩效计划的前提
C.在计划沟通前主管应制定总体目标
D.绩效计划是关于工作目标和标准的契约
A.对政府机关的业绩、成就和实际工作作出尽可能准确的评价
B.绩效评估是评估达到预定目标的过程
C.政府绩效评估是对某个部门的工作状况做比较全面的综合判断
D.政府绩效评估的目的是对官员绩效进行评价
A.掷硬币猜中的一队决定上半场进攻方向
B.他们的对手决定开球或决定上半场进攻方向
C.在上半场决定进攻方向的队伍,下半场开球
D.下半场,双方交换场地与进攻方向
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定,诊断明确的病例
C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
E.选择病例症状与体征应典型