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更多“当一束光从空气进入水中时，光束的截面积会发生怎样的变化？”相关的问题
A.光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一定发生改变
B.光从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角
C.光从空气中斜射入水中,当入射角增大时,折射角也随着增大,但总小于入射角
D.和光的反射现象一样,折射光路也是可逆的
A.当光从一种介质进入另一种介质时，光的传播方向一定发生改变
B.我们站在岸上看水中的鱼，看到的是鱼的虚像，真实的鱼在其虚像的下方
C.光从空气射入水中时，入射角一定大于折射角
D.在同一种介质中，光线不能发生折射现象
是一束光从水中射向空气的光路图。表示光传播方向的箭头以及标识界面的符号都模糊不清，但根据该图还是可以断判出（）界面，（）是入射光线。
A.夜晚用手电筒照射镜子和白纸，从侧面观察将发现镜子比白纸暗
B.一束红色光和一束绿色光同时通过绿色玻璃投射在对面的绿色纸屏上，纸屏会变亮
C.在空气中，由于光是沿直线传播的，所以不能在垂直于光束的方向看到光束
D.从水中看位于岸上的景物，则景物的位置显现得要比实际的高
在初中物理实验课上，王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。
老师：在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，从汽车前灯射出的光束是直的．电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明什么问题？
学生：这些现象说明光在空气中是沿着直线传播的。
老师：好，接下来，我给大家演示一下，光在水中也是沿直线传播。
老师做实验，在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水
中的传播径迹。
学生观看实验。、、
老师：大家看，光在水中、玻璃中也是沿直线传播的，空气、水和玻璃等透明物质叫做介质．
光在同种均匀介质中沿直线传播。大家用笔在教材上划下这句话来。
学生：老师，我们也要做这个实验。
老师选了两个学生代表，分别给了他们一支激光笔，吩咐他们对着水槽照射。学生拿着激
光笔照到墙上，晃动着，引起学生一片骚动。
问题：
（1）对上述课堂实录进行评述。（15分）
（2）针对存在的问题，设计一个改进教学的方案（形式不限，可以是教学思路，教学活动等）。（15分）
A.一束自然光相继通过两个偏振片，以光束为轴旋转其中一个偏振片，透射光的强度发生变化
B.一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光线与折射光线之间的夹角恰好是90°时，反射光线是偏振光
C.日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振片，可以使景象更清晰
D.通过手指间的缝隙观察日光灯，可以看到彩色条纹
A.光从空气垂直射向水中时，是沿直线传播的
B.紫光的波长比红光短，所以在同种介质中紫光传播速度比红光要慢
C.镜面反射会产生光污染
D.光是电磁波的一种
A.发光器和受光器的安放位置可以不平行对正
B.给安全光栅供电，查看安全光栅指示灯是否全亮
C.检测光电保护装置的每一束光束，遮挡住每一束光束看受光器的蓝色指示灯灭，红色指示灯亮，不遮挡则是相反状态
D.调整好后需要对安全光栅进行试运行
