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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在人的生命历程中,身体和心理发展的“第二个高峰期”是指()。

A.幼儿期

B.青少年期

C.成人期

D.老年期

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第1题
身体、情绪和心理上消耗殆尽的状态,在这种状态下,人将体验到持续的身心疲惫不堪、厌倦沮丧、悲观失望、失去创造力和生命活力,是()的定义。

A. 职业枯竭

B. 思想枯竭

C. 心理枯竭

D. 社会枯竭

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第2题
如何理解“一个教育者应该认识到人生生命历程的教育学意义。人的发展是一个连续与非连续性的辩证过
程”?

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第3题
阅读下文。回答 23~27 题。(1)在70年代末,我国学者首先发现了在生命系统中存在生物全息律。“全息”是从全息照相技术中借用过来的,全息照片的每一部分都能反映出整体的图案。生物全息律的表述形式就是:生命机体的整体与部分之间具有相似性和对应性。(2)植物叶片上的叶纹与整株植物的外形十分相似,而任意一点的碎片在显微镜下显示出来的纤维纹也与整张叶片的叶纹具有很相近的对应关系。动物身上有不少部位与整个身体具有全息对应关系。比如鸡蛋的形状与鸡身躯的形状十分相似。人的身体也存在着复杂的全息对应关系,人的脸部的长宽比、肩部到盆骨这段身体的长宽比、耳朵和鼻子的长宽比、自然张开的嘴巴和眼眶(除掉眼角数毫米)的长宽比等比例关系都十分接近黄金分割。最近又发现;人体全身穴位的排列次序与身体某些部位穴位的排列之间存在严格的全息对应关系。(3)生命系统是物质发展到高级阶段的产物,生物全息律是物质运动规律的高级表现。没有无规律的物质运动;也没有无物质的运动规律,物质、运动和规律是不可分割的。物质运动序列由低到高分为五个阶段:机械运动、物理运动、化学运动、生命运动和社会运动。从19世纪细胞学说和达尔文进化论的创立,到20世纪基因工程学说的诞生,人类对生命奥秘的认识越来越清楚了。如果说,进化论从宏观角度证明了生命机体与环境的统一性,细胞学说从中观角度证明了生命系统自身复杂机体的统一性,那么,基因工程学说则从微观角度证明了生命无限多样存在形式的统一性。对生命运动的统一性的把握由宏观到中观到微观,显示了人类认识逐步深化的历程。生物全息规律的发现则从新的角度证明了生命运动的统一性,即生命机体整体结构与部分结构之间的统一性,它表现为两者的全息对应的协同关系。生物全息律说明,生命在实现由低级到高级发展的运动过程中,需要有一种自控制、自调节的功能,这种功能的发挥必须以生命机体的全息结构为条件。现代协同学证明,无机界内部和有机界内部、无机界和有机界之间都存在着不同形式的协同关系。从协同学观点看,生物全息律是生命运动在结构上协同表现的高级形式,它一方面是生命进化的结果,另一方面又是生命向更高级水平发展的需要。第 23 题 放在第(2)段开头最恰当的一句是()。

A.生物全息律广泛存在于一切动物、植物界

B.生物全息律在一切动物、植物界无处不在

C.生物全息律广泛存在于植物、动物和人类之中

D.生物全息律广泛存在于人类、植物和动物之中

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第4题
人的身心发展是指人的()。A.身体发展B.智力发展C.个性发展D.身体和心理发展

人的身心发展是指人的()。

A.身体发展

B.智力发展

C.个性发展

D.身体和心理发展

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第5题
人的发展具有顺序性、阶段性、不均衡性和个别差异性特点,主要是指A.身体的发展B.心理的发展C.身体

人的发展具有顺序性、阶段性、不均衡性和个别差异性特点,主要是指

A.身体的发展

B.心理的发展

C.身体和心理两方面的发展

D.身体发展为主,心理发展为辅

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第6题
教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作()。A.教师的成长心理B.教师的成长历程C.教师

教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作()。

A.教师的成长心理

B.教师的成长历程

C.教师的专业发展

D.教师的心理发展

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第7题
人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。

A.全面发展

B.个性发展

C.身体发展

D.心理发展

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第8题
即将去世的老人在身体、心理、社会和精神方面的表现有()。

A.害怕延长身体上的不适或痛苦

B.关心自己的身体形象和其他人对自己的观感

C.需要尽可能长地保持对自己生命的某种掌控

D.不需要寻求生命的意义

E.需要有机会在一个安全的、能接纳他们氛围里谈论即将到来的死亡

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第9题
人寿保险合同是以人的生命和身体为保险标的,在资产冻结时,人寿保险仍可以为客体提供保单质押贷款。()
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第10题
躯体健康是个体()的反映,对生命质量产生直接影响,是提高生命质量的基础。

A.体能和思维

B.体能和活力

C.身体和精神

D.身体和心理

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第11题
银杏树三十年才能成材,也不过只能碗口粗,对于________的市政来说,不如泡桐杨柳易见成茂。但一旦养
成,就是一道极美的风景。在秋风劲时凋零,落一地金黄,来年却是又一番生命的________。 依次填人划横线部分最恰当的一项是:

A.急功近利唱颂

B.不务空名景色

C.求真务实历程

D.避实就虚轮回

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