根据心理发展的阶段划分,少年期学生年龄在()
A.6、7岁一11、12岁
B.8、9岁一12、13岁
C.11、12—14、15岁
D.14、15—18岁
A.6、7岁一11、12岁
B.8、9岁一12、13岁
C.11、12—14、15岁
D.14、15—18岁
少年期是从童年期(幼稚期)向青年期(成熟期)发展的一个过渡时期。这一阶段也被称为()。
A.心理断乳期
B.关键成长期
C.心理成熟期
D.性格稳定期
学校心理健康教育重点应放在_______,这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
A.青春期
B.初入学儿童
C.学业衔接阶段
D.有心理行为问题的学生
E.初高中阶段
请结台人的发展有关理论对“中国科学技术大学少年班”案例进行分析。
2008年3月8日,中国科学技术大学少年班迎来了30岁生日。3月,17日,该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果:30年来.少年班招收31期学生共1220人,已毕业的1027人中,有935人考取研究生.比例为91%。
总体来看,少年班毕业生的畀学率高,就业面广.获国际大奖者多.出国深造率高,回归脏务的人也越来越多。根据中国科学技术大学的跟踪调查,少年班毕业人数主要流同三个领域:国内一流大学、科研机构:国际学术前沿:国内外工商、金融、IT领域。在毕业生名单中.不难发现一些“闪光”的名享:当年以11岁低龄入校的78级学生张亚勤,曾是美国IEEE(电嚣与宅子工程师协会)百年历史上最年轻的会士.现任微软全球副总裁、微软中国董事长。像他这样年龄在40岁左右、毕业20年左右的学生,有18人在西方一流研究型大学中任正教授,他们中出现了中国国际知名丈奖的得主。87级学生庄小威在34岁时成为美国哈佛大学化学与化学生物系、物理系双聘正教授,也是获得美国“天才奖”的第一位华人女科学家。像她这样年龄30余岁、毕业10年以上的学生.超过70人己经获得国际一流大学的终身教职……30年前,关于宁铂、干政、谢彦渡等神童的故事频现报端.少年班的孩子们依然几乎成为全民偶像。30年后,当年的“神童”们.如今境况却大不相同。几年前.“神重”宁铂出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”的“不幸”命运.引起舆论一片哗然.
青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展,而是经历过几次发展的高潮。第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内,婴儿身高增长25厘米左右,体重增加7公斤左右。然后就缓慢下来,每年平均身高增长2~3厘米,体重增加2~3公斤。第二次高潮是六、七岁,这个时期身高、体重的发展不是那么显著,而明显的发展主要表现在大脑和心理上。6岁儿童的大脑重量已经达到成人脑重量的90%以上,儿童的生理、心理状况已经为接受学校教育提供了必要的条件。第三次高潮是青春发育期,也就是少年期。女孩子大约在十二三岁,男孩子大约在十四五岁。这个时期,身高每年增长7~8厘米,体重增加5~6公斤。少年期是一个过渡时期,既有儿童的特征,又有了成人特征的萌芽。
请根据所学的教育学知识分析上述材料。