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[判断题]

“终身发展”是为适应当今终身教育时代的需要,要求学生不仅要掌握应对当下生活所需要的知识、技能和能力,还要形成不断应对环境变化和知识激增所需要的终身学习、自我主动改造或发展的意向和能力。()此题为判断题(对，错)。

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更多““终身发展”是为适应当今终身教育时代的需要,要求学生不仅要掌…”相关的问题

第1题

在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。（)

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第2题

加快发展继续教育，继续教育是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育;健全继续教育激励机制，推进继续教育与工作考核、岗位聘任、职务评聘等人事管理制度的衔接，构建灵活开放的终身教育体系，搭建终身学习“立交桥”。（)

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第3题

维护世界和平，促进共同发展，谋求合作共赢，是各国人民的共同愿望，也是不可抗拒的当今时代潮流。中

国高举和平、发展、合作的旗帜，坚持走和平发展道路，与世界各国一道，共同致力于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。

中国与世界从未像今天这样紧密相连。中国政府把中国人民的根本利益与各国人民的共同利益结合起来，坚持奉行防御性的国防政策。中国的国防服从和服务于国家发展战略和安全战略，旨在维护国家安全统一，确保实现全面建设小康社会的宏伟目标。中国永远是维护世界和平、安全、稳定的坚定力量。

中国在经济不断发展的基础上推进国防和军队现代化，是适应世界新军事变革发展趋势、维护国家安全和发展利益的需要。中国不会与任何国家进行军备竞赛，不会对任何国家构成军事威胁。新世纪新阶段，中国把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针，积极推进中国特色军事变革，努力实现国防和军队建设全面协调可持续发展。

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第4题

终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要而贯穿于人一生的学习。（)

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第5题

为什么和平与发展是当今时代的两大主题？

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第6题

当今时代的主题是()。

A.战争与革命

B.反对殖民主义

C.和平与发展

D.科学技术革命

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第7题

和平与发展是当今时代主题

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第8题

邓小平理论形成和发展的时代特征是（)成为当今时代主题。A．和平与发展B．战争与和平

邓小平理论形成和发展的时代特征是()成为当今时代主题。

A．和平与发展

B．战争与和平

C．革命与战争

D．革命与发展

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第9题

与数字应用相伴而生的是“数字鸿沟”难题。老龄群体在适应数字时代上的吃力，一方面是使用技能缺乏、文化程度限制或设备不足，另一方面许多数字产品在设计中忽视了老年人需求。我们正在步入老龄化社会，在线上线下日趋融合的当下，从立法规划、政府决策到产业发展都应该着眼长远，要充分保障老年人的社会需求、权利和尊严，而不光把目光停留在年轻人身上。这就需要在科技进步的同时，兼顾消除老龄群体参与家庭、社区、社会生活的种种障碍，为他们提供一个安全、便捷、多彩、温暖的社会环境。这段文字意在强调：()

A.数字化生活应该重视老龄群体的需要

B.部分老龄群体适应数字时代存在困难

C.代际之间的“数字鸿沟”现象如何产生

D.建设老年人友好型社会需要依靠数字技术

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第10题

当今时代的主题是（)。A．战争与革命B．和平与发展C．和平与革命D．发展与革命

当今时代的主题是()。

A．战争与革命

B．和平与发展

C．和平与革命

D．发展与革命

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第11题

当今时代，信息化已成为全球经济社会发展的显著特征，以语言文字为主要载体的信息资源日益成为重要

生产要素、无形资产和社会财富，迫切要求加速提升语言文字信息化水平。特别是进入21世纪，随着经济社会和文化教育事业的快速发展，社会语言生活发生了巨大变化；随着工业化、城镇化、国际化步伐的加快，语言交流更为频繁，语言服务需求不断增大；随着综合国力不断增强，汉语加快走向世界，汉字的国际影响力不断扩大。这些，都急需语言文字的国家标准作支撑。社会的信息化程度越高，越需要对中华文化的传承和坚守，越需要对汉字的规范化。这段文字意在说明：

A．应加速提升语言文字信息化水平

B．汉语的国际影响力正不断扩大

C．社会的信息化刺激了语言服务需求

D．信息时代更需要汉字规范化

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