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[多选题]
在学前儿童的遗餐过程中，正确的做法有()
A.对吃饭慢的孩子，可以用汤泡饭
B.严禁学前儿童在吃饭时说话交流
C.给学前儿童规定的饭菜份额不要过多
D.对学前儿童不爱吃的食物可以少盛
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B.严禁学前儿童在吃饭时说话交流
C.给学前儿童规定的饭菜份额不要过多
D.对学前儿童不爱吃的食物可以少盛
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A.对吃饭慢的孩子，可以用汤泡饭。
B.严禁学前儿童在吃饭时说话交流。
C.给学前儿童规定的饭菜份额不要过多。
D.对学前儿童不爱吃的食物可以少盛。
A.对吃饭慢的孩子，可以用汤泡饭。
B.严禁学前儿童在吃饭时说话交流。
C.给学前儿童规定的饭菜份额不要过多。
D.对学前儿童不爱吃的食物可以少盛。
A.患儿有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创面
B.未经固定，不可随意移动患儿，尤其是大腿、小腿和脊柱骨折的患儿
C.开放性骨折，骨折处皮肤破裂，与外界相通
D.骨折后要在2~3小时内将学前儿童送往医院，进行断肢复位处理
A.培养学前儿童的生活自理能力
B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
C.培养学前儿童对小学生活的适应性
D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备
A.循环系统
B.呼吸道
C.消化道
D.内分泌系统
A.给儿童提供多元的、有效地训练，使其学会自我控制
B.给儿童自我实现和成功体验的机会，培养其自信心
C.给儿童交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价
D.给儿童充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念
A.学前儿童的个性和社会性需协同发展
B.社会性是心理特征的总和，个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征
C.社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果
D.社会性与个性有本质区别，也有显著联系
