世界银行前任行长克劳森先生在一次中国发展与国际经济学术会议上演讲时,盛赞了中国改革所取得的
A.中国应注意经济发展和社会发展的同步性,
B.注意经济和社会的同步发展,社会发展要诚实、有透明度、讲道德
C.提出几项关于社会发展的基本指标供中国参考
D.积极利用世界银行贷款和赠款以培养人才,消除贫困,普及教育。
A.中国应注意经济发展和社会发展的同步性,
B.注意经济和社会的同步发展,社会发展要诚实、有透明度、讲道德
C.提出几项关于社会发展的基本指标供中国参考
D.积极利用世界银行贷款和赠款以培养人才,消除贫困,普及教育。
A.美元在金融领域的霸主地位得以确立
B.世界经济向体系化制度化的方向发展
C.战后金融体系是欧美斗争和妥协的产物
D.国际经济组织的功能合一并日趋同质化
A.2003年南部新天鹅堡
B.1974年,南部阿尔卑斯山脚下
C.1786年一个叫Nurnberg的城市
D.1986年一个相当美丽的地方:富森
A.分支机构现任行长
B.分支机构前任的行长
C.分支机构信贷业务分管行领导
D.分支机构授信管理分管行领导
第56题:罗森塔尔效应是指由他人(特别是像老师和家长这样的“权威他人”)的期望和热爱,而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况。 下列不属于罗森塔尔效应的是()。
A. 本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了 B. 两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽 C. 破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能 D. 如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好,如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处
第56题:罗森塔尔效应:指由他人(特别是像老师和家长这样的“权威他人”)的期望和热爱,而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况。 下列不属于罗森塔尔效应的是()。
A. 本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班,结果好几个同事都说不好看,当第一个同事说的时候,你可能还觉得只是她的个人看法,但是说的人多了,你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事情就是把衣服换下来,并且决定再也不穿它去上班了 B. 两位美国心理学家来到一所小学,他们从一至六年级中各选3个班,在学生中进行了一次煞有介事的“发展测验”。然后,他们以赞美的口吻将有优异发展可能的学生名单通知有关老师。8个月后,他们又来到这所学校进行复试,结果名单上的学生成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽 C. 破世界纪录的运动员们,在开始比赛前,几乎都有一种预感,觉得自己的状态很好,能出好成绩,而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨也起到了很重要的作用。通过这些激励的心理暗示,运动员的自信心得到增强,最大限度地发挥了自己的潜能 D. 如果一个学生的学习成绩好,就会被认为是一个智力很高、聪明、热情、灵活、有创造性的学生;如果一个学生在某一方面表现不好,如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都不行,一无是处
A.印度、菲律宾、孟加拉国
B. 印度、中国、菲律宾
C. 中国、巴基斯坦、印尼
D. 印度、孟加拉国、越南
A.心外无物,心外无理
B.致虚守静,道法自然
C.师夷长技,中体西用
D.人民为主,工商皆本