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课程重修成绩按60分登记,且重修成绩记录重修字样。()

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第1题
某专业课规定若交作业,期末考试成绩占总成绩的80%,平时作业占20%;若不交作业,期末考试成绩占总成
绩的100%。五人参加该专业课考试,其中一人因为平时未交作业发挥不理想。考后这人去问成绩,老师只告诉他平均分是80.8,最高分90。若每个人得分都是整数且各不相同,他是否应该补交作业以避免重修?

A.补交全部

B.交一半

C.不用补交

D.

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第2题
创建一个名为view_score_ch的学生成绩视图,只查询成绩及格(大于60分)的学号、姓名、课程、成绩、学期信息,并通

创建一个名为view_score_ch的学生成绩视图,只查询成绩及格(大于60分)的学号、姓名、课程、成绩、学期信息,并通过该视图将学号为11001、课程名称为电子商务基础的成绩先修改为90分,再修改为50分。

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第3题
中国人民大学网络教育学院本科毕业生在校期间各门课程考试平均总成绩在()分以上,毕业论文成绩在“良好”以上,学位英语考试通过合格,且在籍期间没有作弊记录,方可以申请学士学位。

A.60

B.75

C.80

D.85

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第4题
在考生文件夹中完成如下综合应用: 在考生文件夹中有学生管理数据库stu_7,该库中有“成绩”表和
“学生”表,各表结构如下: (1)成绩表(学号C(9)、课程号C(3)、成绩N(7.2)),该表用于记录学生的考试成绩,单一个学生可以有多项记录(登记一个学生的多门成绩)。 (2)学生表(学号C(9)、姓名C(10)、平均分N(7.2)),该表是学生信息,一个学生只有一个记录(表中有固定的已知数据)。 请编写并运行符合下列要求的程序: 设计一个名为myform的表单,标题为“统计平均成绩”,表单中有两个命令按钮,按钮的标题分别为“统计”和“关闭”。程序运行时,单击“统计”按钮应完成下列操作: (1)根据成绩表计算每个学生的“平均分”,并将结果存入学生表的“平均分”字段。 (2)根据上面的计算结果,生成一个新的自由表myfree,该表的字段按顺序取自学生表的“学号”、“姓名”和“平均分”三项,并且按“平均分”升序排序,如果“平均分”相等,则按“学号”升序排序。 单击“关闭”按钮,程序终止运行。

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第5题
请利用报表设计器创建空白报表,然后手动添加查询,创建一个学生成绩报表,要求按班级进行统计学生成绩[提示:
在创建报表时要用到的数据表有:学生信息数据表(Students)、班级信息数据表(Classes)、课程信息数据表(Courses)、学生一课程记录数据表(Student_course)]。
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第6题
如果在不使用索引的情况下,将记录指针定义为学生表中成绩大于60分记录,应该使用的命令是【 】。

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第7题
求选课在3门以上且各门课程均及格的学生的学号及总成绩,查询结果按总成绩降序排列。请对下列的SEL
ECT语句填空: SELECT学号,SUM(成绩) AS 总成绩 FROM 选课表; WHERE 成绩>=60【 】ORDER BY【 】DESC

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第8题
给予()处分的,经教育表现较好,可以对该课程给予补考或者重修机会。

A.警告

B.严重警告

C.记过

D.留校察看

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第9题
某机关20人参加百分制的普法考试,及格线为60分,20人的平均成绩为88分,及格率为95%。所有人得分均为整数,且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分?

A.88

B.89

C.90

D.91

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第10题
某机关20人参加百分制的普法考试,及格线为60分,20人的平均成绩为88分,及格率为95%。所有人得分均为整数,且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分?()

A.88

B.89

C.90

D.91

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第11题
要求查询课程号为003的课程且成绩在80分以上的所有学生的成绩。

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