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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

巧用教学法打造高质量的数学课堂中,以下说法不正确的是()

A.幼儿应在探究具体事物和解决问题中学习数学,初步感知生活中数学的有用和有趣

B.数学学科的特点:抽象性、逻辑性强

C.数学课堂常用的教学方法有5种

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C、数学课堂常用的教学方法有5种

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第1题
以下选项中哪些是数学学科特色()

A.搭梯子教学法、知识树、漫画知识点小视频

B.树形图、假设发进阶、植树问题

C.逻辑方法传授、解题思路传授、习题分析

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第2题
以下选项哪个不属于常用的培训方法()

A.课堂教学法

B.现场教学法

C.集体授课法

D.师徒式培训法

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第3题
以下不是临床常用的教学方法的一项是()

A.批判性思维法、翻转课堂

B.标准化病人

C.PBL教学法

D.多项考试、晋升

E.学生设计的教学活动

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第4题
常规素材的不常规用法这节课中说到了对素材的哪些巧用方式()。

A.巧用视频做背景

B.巧用动态图片做背景

C.静态图片裁剪拼接变立体

D.巧用动态图制作标题

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第5题
如果学校将在数学课堂中试行主题式教学,你喜欢以下哪种方式()

A.以课本知识框架为指导设置主题

B.以身边事情资源为基础设置主题

C.根据学生自己兴趣设置主题

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第6题
对于形状,有哪些应用场景/技巧?()

A.巧做标题栏

B.巧做背景

C.巧用色差

D.展示数学图形

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第7题
毛泽东用“阳春白雪”和“下里巴人”说文艺的提高和普及的问题,这是说理中的巧用诗文典故的方法。()
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第8题
在进行跨平台教学实践时,我们要围绕:()。

A.巧用技术工具

B.乐于接受改变

C.勇于重构课堂

D.精于教学设计

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第9题
课堂播放教学法是指在课堂教学中,教师借助播放媒体教学教材,向学生呈现教学信息的方法。()
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第10题
在蒙台梭利教学中要学习新概念时,通常会使用“()”。

A.数学教学法

B.三阶段教育法

C.亲子教学法

D.同伴教学法

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第11题
提高互动率的说法正确的是()。

A.视频时间长尽量控制15-40秒,巧用热门音乐、热门话题等技巧

B.开头和结尾,打造独特的记忆点,可引导用户多点赞、留言

C.保持视频发布频次和创意生产,打造有趣、有用的内容,是吸粉的关键

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