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第3题
非主导性教学模式是美国（)心理学家卡尔.罗杰斯提出的。A．实验主义B．人本主义C．官能主义D．自然
非主导性教学模式是美国()心理学家卡尔.罗杰斯提出的。
A．实验主义
B．人本主义
C．官能主义
D．自然主义
第4题
美国心理学家罗杰斯是代表（)。A．精神分析疗法B．行为矫正疗法C．人本主义疗法D．理性情绪疗法
美国心理学家罗杰斯是代表()。
A．精神分析疗法
B．行为矫正疗法
C．人本主义疗法
D．理性情绪疗法
第6题
美国人本主义心理学家罗杰斯，把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的（)的教学。A．以
美国人本主义心理学家罗杰斯，把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的()的教学。
A．以学生为中心
B．以教师为中心
C．以教材为中心
D．以活动为中心
第8题
人本主义学派罗杰斯认为咨访关系是一种（)A．移情关系B．控制与执行的关系C．协助关系D．伙伴关系
人本主义学派罗杰斯认为咨访关系是一种()
A．移情关系
B．控制与执行的关系
C．协助关系
D．伙伴关系
第11题
强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是：（)。
A.布鲁纳
B.奥苏泊尔
C.马斯洛
D.罗杰斯
