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更多““世界上没有完全相同的两片树叶”是指人格的哪一特征()。”相关的问题
第1题
多态现象：指同种生物的个体对于某些形态、形质所表现的多样性的状态。下列属于多态现象的一项是（）
A.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
B.“世界上没有两片完全相同的树叶”
C.普通的马大多单色，而斑马是黑白相间
D.人不能两次踏进同一条河流
第2题
多态现象是指同种生物的个体对于某些形态、性质所表现的多样性的状态。下列属于多态现象的一项是()。
A.“世界上没有两片完全相同的树叶”
B.人不能两次踏进同一条河流
C.普通的马大多单色，而斑马是黑白相问
D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
第3题
古人云“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”下列选型包含是哲理与之想通的是：A.不是风动，
古人云“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”下列选型包含是哲理与之想通的是：
A.不是风动，也不是幡动，而是心在动
B.世界上没有两片完全相同的树叶
C.世界是一团永恒燃烧的活火
D.生死由命，富贵在天
第4题
在现实教育情境中，我们发现许多教师对幼儿做出评价语常常是大同小异、千篇一律，如“你真聪明!”“
你很能干!”“你又进步了。”“画得不错!”等类似泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶，更没有一模一样的幼儿。
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(1)请结合材料谈一下材料中教师对幼儿评价存在的问题，以及好的教师评价对幼儿成长的作用。
(2)如果你是一名幼儿教师，你将如何体现一个个鲜活而富有个性的生命，使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”？
第7题
张教授：和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的，例如没有两片树叶是完全相同的。因此，克隆人是
破坏社会和谐的一种潜在危险。李研究员：你设想的那种危险是不现实的。因为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因。克隆人在成长和受教育的过程中，必然在外形、个性和人生目标等诸方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话，我看一个现实危险是，有人可能把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。以下哪项最为恰当的概括了张教授与李研究员争论的焦点？
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A．克隆人是否会破坏社会的和谐
B．一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同
C．一个人和他的克降复制品是否完全相同
D．和谐的本质是否为多样性的统一
第8题
逻辑判断 每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第86题：张教授：和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的，例如没有两片树叶是完全相同的。因此，克隆人是破坏社会和谐的一种潜在危险。李研究员：你设想的那种危险是不现实的。因为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因。克隆人在成长和受教育的过程中，必然在外形、个性和人生目标等诸方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话，我看一个现实危险是，有人可能把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。以下哪项最为恰当的概括了张教授与李研究员争论的焦点（）
A.克隆人是否会破坏社会的和谐
B.一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同
C.一个人和他的克隆复制品是否完全相同
D.和谐的本质是否为多样性的统一
