题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
自然美与人之间的关系（)
A.是人们可忽视的东西
B.作为人的生活环境而出现，或是为人们提供生活资料的来源
C.未经劳动改造的自然美和生活实践的联系有一个重要的环节，即形式美的问题
D.自然美的某些特征还可以与人的性格品质相似E自然美是被人所打造的
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A.是人们可忽视的东西
B.作为人的生活环境而出现，或是为人们提供生活资料的来源
C.未经劳动改造的自然美和生活实践的联系有一个重要的环节，即形式美的问题
D.自然美的某些特征还可以与人的性格品质相似E自然美是被人所打造的
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A.人类特有的现象，是社会意识形态之一
B.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
C.靠国家强制力量来维持
D.通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持
生产关系是人们在生产过程中结成的_______。
A．人与自然的关系
B．人与人的物质利益关系
C．管理和被管理的关系
D．分工协作关系
A.美与人的审美观有关
B.美的东西是自相矛盾的
C.美的东西是变化的
D.美的东西是相对的
A.既对立又统一的
B.双方相互区别又相互联系、渗透、转化
C.在社会规律发生作甩的过程中，自始至终贯穿着人的能动性的发挥
D.在人们改造社会的过程中，可自觉地认识、利用社会规律
E.社会规律与人的自觉活动是绝对对立的
“人的依赖关系”是()。
A．资本主义社会以前的人与人之间的关系
B．资本主义社会之中的人与人之间的关系
C．社会主义社会之中的人与人之问的关系
D．共产主义社会之中的人与人之间的关系
“物的依赖关系”是()
A．资本主义社会以前的人与人之间的关系
B．资本主义社会之中的人与人之间的关系
C．社会主义社会之中的人与人之间的关系
D．共产主义社会之中的人与人之间的关系
下列对本文有关内容的理解，正确的一项是（）。
A.生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识
B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，回归自然，不搞繁琐而无必要的礼节
C.从道德角度关注生态环境的理念，与中国古代所谓“知者乐水，仁者乐山”的思想是一致的
D.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态，而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态
在经济学家看来，________是通过交换反映出来的人与人之间的关系。
A．市场
B．货币
C．关系营销
D．交易
