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第1题
（)是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作，以心理学理论为基础，从学习者的认知特点出发来研究教学的视角，对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。
A.《学习的条件和教学论》
B.《现代教学的模式化研究》
C.《基础教育新概念：有效教学》
D.《教学设计原理》
第4题
每个国家的学前教育方式都有其内在的合理性、科学性和特殊性，有优势亦有不足。对于我们来说，切不可简单地评判孰优孰劣，而应当以开放的心态、广阔的视野，充分认识到其中值得我们学习和借鉴的地方，充分汲取人家的优势，弥补我们自己的不足，同时思考其内在的合理性，丰富自己对于学前教育目标的理解和视野。（)
第8题
爱迪生的成功和后期的某些失误，在科技文化发展史上具有一定的典型性，很值得后人 。历史证明，在
科技文化的发展中，理论家和发明家都非常重要。科学理论只有通过发明家才能 为生产力，但又必须看到，发明者没有科学理论作后盾则必然是“短视”的。在爱迪生的时代是这样，在半个多世纪之后的今天依旧是这样或者可以说 是这样。
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A. 学习 转化 不仅
B. 学习 演变 更加
C. 借鉴 演变 不仅
D. 借鉴 转化 更加
第9题
（）是我国第一部系统而完整的家庭教育教科书，“古今家训，以此为祖。”多种主张在当今社会依然值得学习借鉴，可以成为父母教育子女的指导思想。
A.《温公家范》
B.《颜氏家训》
C.《居家正本》
D.《教家要略》
