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第2题
专门开辟积木区，投放需要儿童互相合作的游戏材料，让儿童在与活动材料、环境、同伴的互动中实现社会性发展。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。
A.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育
B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
C.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育
D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
第6题
日本学前儿童科学教育中提出了“动手做”项目，关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题，并将它们作为科学教育内容的重要来源。()
日本学前儿童科学教育中提出了“动手做”项目，关注孩子在生活中感兴趣和需要解决的问题，并将它们作为科学教育内容的重要来源。（)
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此题为判断题(对，错)。
第7题
运用情境讨论法需要做到：（)。
A.阐明正确的观点和认识
B.创设与社会性教育目标及内容相一致的社会教育情境
C.创设符合学前儿童社会认知水平的社会教育情境
D.运用开放式提问法拓展讨论的深度
E.创设宽松、自由的交谈氛围
第11题
目前高校开展的防艾教育的难点包括（)A学生入学前接受的性教育水平参差不齐B防艾教育需要和性教
目前高校开展的防艾教育的难点包括()
A学生入学前接受的性教育水平参差不齐
B防艾教育需要和性教育结合起来进行
C艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点
D坚持安全性行为涉及到性价值观是防艾教育的难点
