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第5题
19世纪末20世纪初在欧洲出现的教育改革运动被称为（)。A．进步教育运动B．实用主义教育运动C．新
19世纪末20世纪初在欧洲出现的教育改革运动被称为()。
A．进步教育运动
B．实用主义教育运动
C．新教育运动
D．实验主义教育运动
第6题
历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物的正确认识是（）①历史人物不论发挥什么样的作用都不能改变历史发展总趋势②历史人物会因其智慧、性格等因素而成为社会历史发展的根本推动力③具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务④历史人物是革命和建设的组织者和领导者,具有鲜明的超阶级性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
第7题
19世纪末20世纪初在美国出现的教育改革运动被称为（)。A．进步教育运动B．经验主义教育运动C．新
19世纪末20世纪初在美国出现的教育改革运动被称为()。
A．进步教育运动
B．经验主义教育运动
C．新教育运动
D．实验主义教育运动
第8题
科学主义教育思想是 19 世纪中期出现在英国以及欧洲一些国家的教育思潮。它猛烈抨击古典主义教育，强调科学知识最有价值，提倡科学教育，制定以科学知识为核心的课程体系。科学主义教育思想直接影响了欧美国家 19 世纪下半期出现的科学教育运动，促进了课程和教育方法的改革。下面属于科学主义教育思想代表人物的是（）
A.杜威
B.斯宾塞
C.巴格莱
D.赫钦斯
第10题
与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征？（)A．更关心普遍民众的教育B．更强
与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征？()
A．更关心普遍民众的教育
B．更强调教育与社会生活联系
C．更重视学校民主化
D．更关注幼儿
