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论述幼儿前识字能力的发展规律。

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第1题
论述幼儿前图书阅读能力的发展规律。

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第2题
识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。()

识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。()

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第3题
幼儿早期阅读能力发展中,有一个很重要的方面是()。

A.识字

B.听故事

C.背古诗

D.图书阅读行为

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第4题
婴幼儿早期阅读的选书策略哪些是正确的()

A.训练婴幼儿知识学习能力的书,如快速识字、计算类书籍

B.贴近婴幼儿生活的书,如吃饭、睡觉、上厕所、问好等习惯养成类书籍

C.符合婴幼儿生理发展规律的书,如可拉扯扭按摸的布书

D.教导婴幼儿遵从规则的书,如弟子规等训诫类书籍

E.满足婴幼儿情感发展需要的书,如家庭、亲情、自我认知类书籍

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第5题
在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动,可以帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括()。

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

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第6题
论述道德的历史演变及其发展规律。

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第7题
法国幼儿教有机构的职能包括()。
法国幼儿教有机构的职能包括()。

A、保育

B、诊断

C、识字

D、治疗

E、教育

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第8题
论述朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述?其主要观点是什么?

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第9题
某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()A.正确,有助于幼儿知识B.正确,有助于提瓶学质量C.不正

某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()

A.正确,有助于幼儿知识

B.正确,有助于提瓶学质量

C.不正确,幼儿园不能组织教学活动

D.不正确,幼儿园的游戏为基本活动

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第10题
教师应如何培养学生的识字能力?

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第11题
适合幼儿发展的内涵是指()。A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规

适合幼儿发展的内涵是指()。

A.追随幼儿的兴趣

B.任其自由发展

C.跟随幼儿的发展

D.适合幼儿发展规律与特点

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