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[多选题]
在当代课程理论文献中,课程学者对课程含义的表述有什么样的转变趋势?分析错误的有:()
A.强调学科内容
B.强调学习者的经验和体验
C.强调语文知识的学习
D.强调作品的背诵
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A.强调学科内容
B.强调学习者的经验和体验
C.强调语文知识的学习
D.强调作品的背诵
A.教材编写的内容呈现时代特征
B.教材编写形式发生较大改变
C.教材编写正在由“教程”式向“学程”式发展
D.教材文字表达更简练、生动、流畅
A.过于技术化的倾向使得许多学者尤其是研究生只知道分类与统计,却不肯认 真地阅读文学文本和下艰苦的思辨功夫,从而往往把问题简单化了
B. 课程改革的合理性,是指对课程改革活动的一种价值定位和预期,也是根据 某种理论或事实的标准与尺度对课程改革活动所做的价值判断和分析
C. 近年来大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的
D. 自汉字传入日本,随着汉籍的传入,如《论语》、《孝经》等,其承载的文 化思想已经潜移默化地浸入大和民族的灵魂之中