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第1题
趋同适应，是指亲缘关系相当疏远的不同种类的生物，由于长期生活在相同或相似的环境中，接受同样生
态环境选择，只有能适应环境的类型才得以保存下去。趋异适应，是指同种生物如长期生活在不同条件下，为了适应所在的环境，会在外形、习性和生理特征方面表现出明显差别。 根据上述定义，下列属于趋同适应的是（）
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A.蓖麻在我国北方是一年生的草本植物，而在南方却是呈树状的多年生植物
B.草食性鱼类的粪便可促进蜉蝣生物的繁殖，为鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类可使水质变清，有利于草食性鱼类的生活
C.北极熊由棕熊进化而来，皮衣为白色，与北极的环境颜色相同，有利于捕食，肩部呈流线型，足撑有刚毛，可使其在冰上行走而不滑倒
D.哺乳类的鲸、海豚、海象、海豹，鱼类的鲨鱼，它们都在亲缘关系上相距甚远，但都长期生活在海洋中，整个身体成为适应于游泳的纺锤形
第2题
教师如果想要引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联，应该（)。
A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等
B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端，如：汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等
C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点，推测和证实它们的用途如：带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等
D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程
第11题
文中第四段末“灵魂随之飞翔”第五段“飞翔的灵魂”，这两句话的含义是否相同，理由是什么？下列正确的
一项是（）。
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A．含义相同。都是赞扬燕子勇于奋进、不怕困难、不图安逸的拼搏精神
B．含义不同。前句赞扬燕子的拼搏奋进精神；后句描述燕子与人不同的生活习性
C．含义相同。都是描写燕子的生活习性
D．含义不同。前句说作者受燕子精神的感染，灵魂受到熏陶，显得有活力；后句赞扬燕子的拼搏奋进精神
