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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）

A．小组活动

B．个体活动

C．集体活动

D．区域活动

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第1题

京师同文馆在教学组织形式上采用了（)。A．导师制B．个别讲授制C．班级授课制D．导生制

京师同文馆在教学组织形式上采用了()。

A．导师制

B．个别讲授制

C．班级授课制

D．导生制

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第2题

赫尔巴特把()作为最终目的，把()作为较近的目的，重视全面而系统的知识的教学、赖因五段教学法、()、()、()、()、()清末传入我国，统称传统教学或传统教育

赫尔巴特把（)作为最终目的，把（)作为较近的目的，重视全面而系统的知识的教学、赖因五段教学法、（)、（)、（)、（)、（)清末传入我国，统称传统教学或传统教育

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第3题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与

的学习方式。()

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第4题

幼儿教师在组织教学活动时应该做到启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了幼儿园教育的（)。

A.非义务性

B.活动性

C.发展适直性

D.启蒙性

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第5题

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第6题

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人

的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现了在教学中学生具有（）

A.生存的权利

B.安全的权利

C.人身自由的权利

D.受尊重的权利

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第7题

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条

重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第8题

受（）的影响，在幼儿园教育活动设计与实施中，从促成儿童掌握一定的知识技能岀发，依靠练习、增加训练往往成为教师促逬儿童获得信息和巩固信息的主要教育活动策略和手段。

A．行为主义“程序教学”思想

B．行为主义“强化”思想

C．建构主义理论

D．维果斯基的“最近发展区”

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第9题

以下关于现代教育管理与传统教育管理的说法中正确的有（)。

A.传统教育只注重管理的管束功能

B.传統教育管理方式是专制的、非人道的

C.现代教育管理注重管理对教学服务的功能

D.现代教育管理在理论上和实践中也注重挖掘管理本身的教育功能

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第10题

我国幼儿园的教学是（）。A.幼儿园活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动

我国幼儿园的教学是（）。

A.幼儿园活动

B.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

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第11题

陶行知提出了“教学做合一”的教学思想，我们称他为“我国幼儿园教育之父”。（)

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