题目内容
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[单选题]
在国内，对于幼儿园游戏与教学关系的三种认知类型中，主张把游戏排斥在教学之外，认为游戏仅仅是儿童学习之后一种放松和调剂，游戏可以满足幼儿自发活动的需要。这种类型是（)。
A.交叉型
B.分离型
C.合作型
D.融合型
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A、教学的价值高于游戏
B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式
C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的
D、幼儿园应以教学为主要活动
E、幼儿园应以游戏为主要活动
A.互补式
B.分离式
C.插入式
D.整合式
A.科学合理的幼儿园一日活动直接影响到幼儿的生活与学习质量
B.幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动
C.幼儿园一日活动要做到结构紧凑、动静交替
D.教学活动包括所涉及的五大领域主要是健康、语言、社会、科学及艺术等
A.教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.幼儿园坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐
C.上海小学一年级严格执行“零起点”教学
D.基本普及学前教育
