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[主观题]

孩子的身高增长与很多因素有关儿童营养学专家研究表明在诸多的后天因素当中营养是至关重要的

儿童的生长发育离不开四大营养素:蛋白质、矿物质、氨基酸以及维生素;其中长高需要充足均衡的营养:钙、磷、赖氨酸以及蛋白质的补充()

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第1题
调查发现,对12岁以下的儿童来说,其身高与其智力之间存在正向的相关,即整体而言,儿童身高越高,其智力水平也就越高。那么这是否就说明家长们为了孩子的智力应该努力让其长高呢?有学者仔细分析了儿童身高与智力之间的关系,指出两者间的相关并非因果关系,而是由于年龄这一第三方因素造成共变关系。如果以下相关均成立,哪一项反映的是与上面类似的共变关系?

A.冰激凌的销量与犯罪率

B.总统支持率与上一年政绩

C.银行利率下降与GDP增长迅速

D.家庭总收入与家庭存款

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第2题
婷婷的宝宝已经3个月了,身体长胖了很多,但精神状态不理想,可能与婷婷内向的性格和体弱乏累不太与
孩子交流有关。对此,婴儿中心的社会工作者华华运用早教的(),帮助她们重新布置婴儿房,并且招聘儿童志愿者每天轮流与孩子交流。

A.游戏

B.示范

C.提问

D.环境刺激

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第3题
早发育的,身高增长开始得早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因此,早发育类型的孩子虽然开始时显得比同龄孩子高,但成年后可能比晚发育的孩子个子矮,而体重比同样身高而晚发育的孩子要重些。在这段话中,“增长高峰”和“增长过程”分别是指()。

A.最高身高和增长速度

B.最高增长速度和增长时间

C.最高增长速度和增长高度

D.最高身高和增长时间

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第4题
早发育的,身高增长开始得早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因此,早发育类型的孩子虽然开
始时显得比同龄孩子高,但成年后可能比晚发育的孩子个子矮,而体重比同样身高而晚发育的孩子要重些。 在这段话中,“增长高峰”和“增长过程”分别是指()。

A.最高身高和增长速度

B.最高增长速度和增长时间

C.最高增长速度和增长高度

D.最高身高和增长时间

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第5题
早发育的,身高增长开始的早,增长高峰出现的也早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因此,

早发育的,身高增长开始的早,增长高峰出现的也早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因

此,早发育类型的孩子虽然开始时显得比同龄孩子高,但成年可能比晚发育的孩子个子矮,而体重比

同样身高而晚发育的孩子要重些。

这段文字中,“增长高峰”和“增长过程”分别是指()。

A.最高身高和增长时间

B.最高增长速度和增长高度

C.最高身高和增长速度

D.最高增长速度和增长时间

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第6题
早发育的,身高增长开始得早,增长高峰出现得也早,增长停止也早,整个增长过程可能比较短。因此,早发
育类型的孩子虽然开始时显得比同龄孩子高,但成年可能比晚发育的个子矮,而体重比同样身高而晚发育的孩子要重些。在这段话中,“增长高峰”和“增长过程”分别是指:()。

A.最高身高和增长时间

B.最高增长速度和增长时间

C.最高增长速度和增长高度

D.最高身高和增长速度

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第7题
儿童与成年人在运动定量上的差异主要是与体重、肌肉质量和身高有关。()
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第8题
通过观测婴幼儿身高增长的趋势,可了解儿童近期营养状况。

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第9题
学前儿童身高增长较快的季节是()。

A.秋季

B.冬季

C.夏季

D.春季

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第10题
如何早期发现孩子的身高异常?()

A.每个家长应定期测量儿童身高,观察儿童生长发育情况

B.阶段性比对生长曲线、生长速率图,及时发现儿童存在生长落后的情况

C.家长应该每天测量一次身高

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第11题
很多父母会为学前儿童报兴趣班,如钢琴、舞蹈、诗歌、英语等;也有很多父母注重培养孩子的自我管理能力与生活习惯,如整理玩具、分房睡等。父母在家庭中设置环境养育学前儿童时,必须遵守哪些原则?()

A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力,避免揠苗助长

B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事

C.重视兴趣,只设置适于儿童发展程度的活动场所

D.家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童

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