题目内容
（请给出正确答案）
A.在智能网联汽车的智能化方面，国际上常用L1—L5五级分级法，五个等级逐级提升，达到L5级时可实现完全无人驾驶
B.我国智能网联汽车发展空间巨大，只要信息技术产业实力增强，我国就能在未来成为智能网联汽车领域引领者
C.全球智能网联汽车发展态势良好，多国都积极投入和支持无人驾驶技术，美国和日本的做法可以为我国提供相应的借鉴
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更多“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()”相关的问题
根据上述物质定义，下列判断不正确的是()
A．物质是一切事物的共性、共同本质
B．对一切实物的概括与抽象
C．离开人的意识而独立存在的客观实在
D．看得见，摸得着的实物
A.先阅读标题栏，可从整体上了解名称、比例等，使之有一个概括的认识
B.其次阅读材料表，使对工程规模有一个量的认识，判断是否有新材料使用，为采取新工艺作准备
C.要核对不同图纸上反映的同一条管子、同一个阀门、同一个部件的规格型号是否一致，同一个接口位置是否相同
D.从末端用水点向供水源头循序前进读取信息，注意分支开叉位置和接口
E.要注意与建筑物间的位置尺寸，判断是否正确，作业是否可行
问题：
用不超过200字，概括“武汉会议”对今后办好会议有哪些借鉴和启示？
谈谈如何做好重要涉密会议的保密工作？200字。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读下列文字．回答有关问题：
有两位老师在讲解铁的重要化合物的相关内容时．分别采用演示实验和探究实验创设两种不同的教学情境。
老师l：依据实验特点，亲自演示实验，边演示边提醒学生观察，然后带领全班同学讨论实验现象及其原因．最后教师对知识进行总结梳理。
老师2：让学生提前进行预习，并根据教学目标、教学重难点和学生的实际水平，将学生分
成若干小组，每组自行设计实施实验，教师巡回指导，组内讨论得出结论，每组派代表汇报。最后教师对知识进行总结梳理。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）请分析和评价上述两位老师的教学特点。
（2）简述中学化学演示实验教学的基本要求。
A.“解褐”，谓脱去布衣，担任官职。
B.“外姻”，由婚姻关系而结成的亲戚。
C.“临幸”，专有名词，特指古代帝王亲自到达某处。
D.“博士”，是对攻读博士学位的研究生的称呼。
A.在法律中允许有内容本身不确定，而是可以援引其他相关内容规定的规范
B.借助法律推理和法律解释，可提高法律的确定性
C.通过法律原则、概括条款，可增强法律的适应性
D.凡规定义务的，即属于极度确定的;凡规定权利的，即属于不确定的
阅读材料．回答问题。
①《沁园春·长沙》描写主人公的活动，主要用了哪几个动词？
②从内容上看，一个“看”字，引出景物，一个“忆”字，引出叙事，一个“问”字，引出抒情。请具体说说所“看”之景，所“忆”之事，所“抒”之情是什么？（生品读思考后，个别回答）
这是某位高中语文教师在讲述《沁园春·长沙》一课时，在整体把握阶段设置的几个问题，以下对其评述不正确的一项是（）。
A.教师设置这一问题主要是引导学生在学习诗歌时注意把握词眼
B.第二问有助于学生提高概括能力，把握诗歌思路和诗歌主旨
C.两个问题从点到面，对学生能力的要求逐步提升
D.从两个问题的内容来看，教师的设计意图落在了第二问“诗歌思路和主旨”上
通过对一些个别经验事实材料的观察进行概括的假设属于假设类型中的()。
A．科学假设
B．归纳假设
C．演绎假设
D．研究假设
A.巡按，巡按御史的简称.是监察御史赴各地的巡视者，负责考核吏治、审理大案等
B.盐引，指古代官府在商人缴纳盐价和税款后，发给商人用以支领和运销食盐的凭证。
C.流民.是人类进入阶级社会后普遍存农的一种社会现象，指到处流浪、无所事事的人。
D.赠，既指把东西无偿地送给别人，也指古代皇帝对已死的官员及其亲属的加封。
A.法务负责研读投标须知，精研合同通用条款和专用条款
B.商务负责阅读投标须知、合同条款、工程范围和工程量文件以及项目介绍，有时还要求阅读技术要求文件
C.项管负责计划编制人员至少要阅读投标须知、工程范围和工程量文件以及项目介绍文件，必要时还应了解合同相关内容
D.投标负责人要通读部分标书文件，以求对招标人的意图、要求、标准进行总体把握，并根据对团队成员的能力进行解读分工
