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[多选题]

下列属于进步教育运动的教育改革实践的是()。

A.帕克的昆西教学法

B.沃特的葛雷制

C.帕克赫斯特的道尔顿制

D.克伯屈的设计教学法

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第1题
20世纪初,主要资本主义国家开始进入垄断资本主义阶段,在欧洲和美国出现了资本主义教育制度建立以来第一次影响波及世界的教育改革运动。这是是新教育,进步主义教育运动。()
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第2题
19世纪末20世纪初在美国出现的教育改革运动被称为()。A.进步教育运动B.经验主义教育运动C.新

19世纪末20世纪初在美国出现的教育改革运动被称为()。

A.进步教育运动

B.经验主义教育运动

C.新教育运动

D.实验主义教育运动

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第3题
19世纪末20世纪初在欧洲出现的教育改革运动被称为()。A.进步教育运动B.实用主义教育运动C.新

19世纪末20世纪初在欧洲出现的教育改革运动被称为()。

A.进步教育运动

B.实用主义教育运动

C.新教育运动

D.实验主义教育运动

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第4题
马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是()。

A.素质教育运动

B.教育实验的热潮

C.教育改革的实践

D.教育的国际化走势

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第5题
学校心理健康教育是20世纪教育改革运动中出现的新理念,是现代心理教育学、社会学、生理学等多种学科理论与学校教育实践结合的产物。()
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第6题
由于苏联卫星的上天,美国各界对进步教育的指责更加猛烈,并由此导致了进步教育运动的终结。从这一事件中,可以
看出,教育改革并不完全是教育内部的事情,还要取决于社会其他方面因素的影响。试由此谈谈你对当前我国正在进行的各项教育改革(可着重选一个或两个改革项目)的看法。
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第7题
马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()oA.教育实验的热潮

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()o

A.教育实验的热潮

B.教育改革的实践

C.素质教育运动

D.教育的国际化走势

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第8题
下列不属于国别教育研究意义的是

A.提升比较教育研究的理论价值

B.提升比较教育研究的实践价值

C.便于各国制定统一的教育制度

D.推动教育改革和促进教育理解

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第9题
在与进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,“为60年代后美国的中、
小学课程改革运动提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.新托马斯主义思潮

D.现代人文主义思潮

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第10题
下列不属于苏维埃政权创立初期的教育改革措施的是A.建立无产阶级的教育领导机构B.建立新的学校制

下列不属于苏维埃政权创立初期的教育改革措施的是

A.建立无产阶级的教育领导机构

B.建立新的学校制度——统一劳动学校

C.留用原来的教师

D.开展大规模的扫盲运动

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第11题
关于“以学生为中心”的说法,下列选项中不正确的是()。

A.教育方法的革命性进步

B.教育理念的与时俱进

C.教学范式的全面创新

D.教学方法论的应用和实践

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