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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

中学与小学的衔接实质问题是()。

A.中学小学化的问题

B.小学中学化问题

C.主体的适应性问题

D.中学的读写算问题

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第1题
()学制是一个自下而上的体制。该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、大学,各级各类学校互相衔接。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型

D.一贯制

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第2题
在改革办学条件方面亟待解决的问题是: ()。

A.增加中小学的图书藏量

B.改善中学的理科实验设备

C.改善小学的分组实验条件

D.以上三项都不是

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第3题
在改革办学条件方面亟待解决的问题是()。

A.增加中小学的图书藏量

B.改善中学的理科实验设备

C.改善小学的分组实验条件

D.以上三项都不是

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第4题
在改革办学条件方面亟待解决的问题是()。

A.增加中小学的图书藏量

B.改善中学的理科实验设备

C.改善小学的分组实验条件

D.以上三项都不是

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第5题
在改革办学条件方面亟待解决的问题是()。A.增加中小学的图书藏量B.改善中学的理科实验设备C.改

在改革办学条件方面亟待解决的问题是()。

A.增加中小学的图书藏量

B.改善中学的理科实验设备

C.改善小学的分组实验条件

D.以上三项都不是

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第6题
幼儿园与小学衔接中存在什么问题?

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第7题
选取小学数学教学内容必须兼顾()

A.当今与未来

B.发展与提高

C.“幼小”与“小中”的衔接

D.统一与灵活

E.必要与可能

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第8题
下列哪些内容属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的()

A.由国家出资在省城设立四年制中学

B.省立中学与县立学校和大学上下衔接

C.省立中学招收各社会阶层的学生免费入学

D.省立中学的课程包括古代语言、哲学、数学、物理等

E.省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8%

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第9题
试述造成幼儿园与小学不衔接的原因。

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