题目内容
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[主观题]
面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。这是（)A标
面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。这是()
A标准化面试
B面试的要求
C面试的功能
D面试的标准
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面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。这是()
A标准化面试
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C面试的功能
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A.应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格
B.选修测试科目等级须达到高校提出的等级要求
C.必修测试科目均须达到合格(或C级及以上等级)
D.必修测试科目成绩还须达到高校提出的要求
A．预测性面试是指根据面试结果来预测应考者的素质的面试
B．预测性面试是指对应考者的发展潜力和未来成就等方面进行预测的面试
C．预测性面试是指用科学手段来预测应考者的未来
D．预测性面试是指用预测的方式对应考者的能力做出客观评价
A.考官对面试培训班的考生没有好感
B.考官面对的是20名考生，而考生仅对自己的回答情况进行评判
C.考官普遍认为引用古诗或者名言的考生夸夸其谈，所说并非所愿，缺乏真实性和说服力
D.参加面试培训班可能无助于提高面试成绩，甚至可能影响考生正常发挥
问题：(1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。(10分)
(2)假设你是班主任，你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平？(8分)
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题：
问题一;设考生数N已知，在满足条件(2)的情况下，说明聘请老师数M至少分别应为多大，才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二：请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型，并就N=379，M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三：假设面试老师中理科与文科的老师各占一半，并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试，请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四：请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
