题目内容
（请给出正确答案）
A.平静 五颜六色
B.静止 五彩斑斓
C.淡然 丰富多彩
D.静态 五光十色
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这段文字意在说明（）。
这段文字中“性灵”指的是（）。
义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。
A.现代媒体艺术
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.书法·篆刻
A.殊途同归 白璧微瑕
B.因人而异 差强人意
C.异曲同工 志得意满
D.迥然不同 赏心悦目
A．总体上是一种形式美
B．文化人格折射的形式
C．中国传统文人文化人格的表现
D．与品格的关系曲折错综
A.著作权法所称创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动
B.为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件，或者进行其他辅助工作，均视为创作
C.著作权法中的美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的有审美意义的平面或者立体的造型艺术作品
D.著作权法中的图形作品，是指为施工、生产绘制的工程设计图、产品设计图，以及反映地理现象、说明事物原理或者结构的地图、示意图等作品
A.观察记忆
B.书法绘画
C.思维想象
D.语言交际
E.音乐歌舞
