题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
对初步收集来的散乱的品牌信息进行分析整理和有效鉴别，完成信息识别，区分（）
A．典型信息和一般信息
B．典型信息和普通信息
C．主要信息和次要信息
D．主要信息和非主要信息
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D.某公司的李某向另外一个公司透露其所在公司的近期计划安排，促使另外一个公司及时调整日程安排，从而减少了巨额损失
A.迅速收集、整理相关故障信息
B.根据故障信息进行初步分析判断后汇报调度
C.根据故障信息及现场汇报进行具体分析判断后汇报调度
D.通知运维人员进行现场检查、确认，并做好相关记录
A.确立战略目标
B.完善成本计划
C.生产过程控制
D.进行战略规划
E.评价管理业绩
A.市场理念
B.竞争理念
C.效益理念
D.信息理念
A.呈现给学生的问题不能简单地通过收集、整理信息来回答，问题应该促使学生对信息进行一定程度的加工
B.教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源
C.学生使用的所有链接都由教师预先设定，避免了学生漫无目的的任意冲浪，大大节约了学生的时间和精力，从而提高学习效率
D.有一个明确的主题，主题应该来源于现实生活真实的任务
E.WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面，包括过程、结果、态度、情感等
A．正确
B．错误
A.收集、整理、存储、应用
B.收集、存储、整理、应用
C.整理、收集、应用、存储
D.整理、收集、归档、变更
A.描述统计是研究数据收集、整理和描述的统计学方法
B.描述统计的内容包括图表方法对数据进行整理和展示
C.描述统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法
D.描述统计包括假设检验方法
E.描述统计包括参数估计方法
