题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
在对患者进行语言的理解和表达能力等方面的测量属于心理障碍常用评估方法中的哪种()。
A.临床访谈
B.心理生理学评估
C.神经心理测验
D.行为评定
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A.临床访谈
B.心理生理学评估
C.神经心理测验
D.行为评定
A.有助于提高语言表达能力、阅读欣赏能力
B. 有助于提高语言修养和语言美的能力
C. 有助于信息沟通中更准确的传播信息
D. 有助于接受者更加理性的理解信息
下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标:
(1)理解词语含义,了解景物特点,并展开合理想象,掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法,学习“总一分一总”的表达方法。
(2)通过对苏州园林独特的美的感受,激发热爱祖国壮美山河的情感。
(3)着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。
问题:试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。
A.思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解
B.分析能力、语言表达能力以及说服力等
C.能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点
D.分析问题、抓住问题本质等方面的能力
假设你是该公司人力资源部经理,请针对该项工作写出具体评价方法及实施方案。
对情景模拟方法理解错误的是()。
(A)它将应聘者置于某种模拟环境中
(B)评价者事先必须接受专门的培训
(C)它无法测查应聘者在语言表达能力方面的素质
(D)评价者通过对应聘者的观察来了解应聘者的综合素质
【题目描述】
教师良好的教育能力体现在()。
A.较强的语言表达能力
B.知识广博
C.富有感情、有感染力
D.富有个性
E.改善实践
【我提交的答案】: ABC |
【参考答案与解析】: 正确答案:ACD |
略。
为何没有知识广博,这不是教师的基本素养吗?富有个性如何理解?
A.是理解情绪所传送意义的能力
B.是认识和分析情绪产生原因的能力
C.理解复杂心情的能力
D.以上说法都正确
A.向导、传递知识
B.导游讲解、传播知识
C.旅行生活服务、传播文化
D.相关旅游服务、传播知识