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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童绘画活动的起始点是（)，在绘画活动中占有较大的比重。

A.风景画

B.人物画

C.物体画

D.意愿画

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第1题

学前儿童在绘画活动中是如何通过心理操作和实际操作，把自身对美的感受传达给他人？

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第2题

幼教工作者在安排学前儿童学习活动时，不能让一种坐姿持续时间过长，写字、绘画时，要让儿童采取（)的姿势。

A.微前倾

B.后倾

C.垂直

D.侧身

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第3题

你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？

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第4题

4-5岁学前儿童绘画活动的能力目标不包括（)。

A.能够熟练使用常见的绘画工具材料

B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

C.认识和感受更多的常用色彩

D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面

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第5题

学前儿童主要活动包括（)

A.上课、游戏、劳动、入厕、绘画、音乐等

B.上课、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

C.睡眠、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

D.上课、游戏、进餐、娱乐、绘画、音乐等

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第6题

学前儿童在泥塑方面的发展早于绘画。（)

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第7题

定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（)

定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()

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第8题

学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的()

A.轮廓特征

B.基本形态

C.基本结构和主要特征

D.动态结构

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第9题

简述学前儿童绘画能力发展的一般特征。

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第10题

学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：______、______、及定型期。

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