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[判断题]

教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。()

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第1题
教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第2题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:()

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第3题
教师专业发展的核心是()。A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展C.教师能力的专业发展D.教

教师专业发展的核心是()。

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师专业知识的发展

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第4题
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
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第5题
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包()

A.主体自主性

B.示范性

C.终身性

D.高效性

E.阶段性

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第6题
教师个体的专业发展的具体内容是 ()

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业自我的形成

E.专业地位的提高

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第7题
核心素养在教育改革中的主要功能有哪些?

A.指导教学实践,引领教师专业发展

B.指导课程体系设计

C.指导教育评价

D.引导学生学习方向

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第8题
“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()
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第9题
应如何认识和理解教师专业发展的内涵?教师个体专业发展的主要途径有哪些?

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第10题
教师魅力人格的特征有哪些?()

A.和谐与宁静的心境

B.不断丰富的学科知识与不断提高的学历

C.构建与发展建设性关系的能力

D.专业智慧与人格魅力的有效统合

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第11题
自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,它隐含着三个基本信念:教师是专业人员、是发展中的个体、是研究者。()
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