题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是评价人员或研究工作者依据某种教育观念，课程思想或特定的评价目的、选取一种或几种评价途径所建立起的相对完整的评价体系。

A.目标模式

B.课程评价模式

C.外观评价模式

D.CIPP评价模式

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第1题

试述当今社会幼儿教育工作者应树立的教育观。

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第2题

下列关于药物临床试验说法错误的是（)

A.临床试验是指以人体(患者或健康受试者)为对象的试验，意在发现或验证某种试验药物的临床医学、药理学以及其他药效学作用、不良反应，或者试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，以确定药物的疗效与安全性的系统性试验

B.药物临床试验分类，按试验阶段可分为4期，分别为I期临床试验、Ⅱ期临床试验、Ⅲ期临床试验和生物等效性(BE)试验

C.II期临床试验是治疗作用初步评价阶段。其目的是初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性，也包括为III期临床试验的研究设计和给药剂量的确定提供依据

D.III期临床试验是治疗作用确证阶段。其目的是进一步验证药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性，评价利益与风险的关系，最终为药物注册申请的审查提供充分的依据

E.BE试验可用于化学药物仿制药的上市申请，也可用于已上市药物的变更(如新增规格、新增剂型、新的给药途径)申请。试验对象一般为健康志愿者。要求在Ⅰ期病房进行

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第3题

关于流行病学下列哪项是不正确的:（)。

A.它是医学的基础学科

B.它可以研究疾病的自然史

C.它可以评价药物或预防措施的有效性和安全性

D.它以个体为研究对象

E.它能为卫生决策提供依据

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第4题

以下关于培训需求分析的内容，说法错误的是（)。

A.应当对企业将来的发展战略进行分析，依据企业的条件，确定企业今后的培训重心和方向

B.应当对企业的整体绩效进行评价，找出存在的问题并分析其产生的原因，据此来确定企业当前的培训重心

C.组织分析指对员工从事的工作活动进行详细描述，研究员工如何行使自己所承担的任务与职责

D.人员分析指将员工当前的实际工作绩效与员工工作绩效标准或员工工作绩效预期进行比较，弄清楚工作绩效不令人满意的原因，并确定哪些员工需要进行培训

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第5题

如果一个组织的首要目的是开发、生产和销售某种产品，那么与此有关的研究、开发、生产和推销部门的人员由于处在生产“第一线”，一般被认为是组织的直线人员，而其余为直线部门提供辅助工作或参谋业务服务的人员，例如财务、计划、人事、维修、公共关系和广告等部门的人员往往被认为是()人员。

A.管理

B.后勤

C.支持

D.职能

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第6题

()是一种融理论与实践于一体的研究模式，它是“实际工作者(如教师、行政人员及其他教育人员等)基于解决实际问题的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决实际问题为目的的一种研究方法。”

A.行动研究法

B.实验法

C.文献法

D.观察法

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第7题

下列不属于教师教育专业素养的是()。

A.爱岗敬业

B.正确的教育观

C.-定的研究能力

D.丰富的教育理论知识

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第8题

在微型计算机中，普遍使用的操作系统有两种：一种是8位机上普遍配置的CP／M操作系统，另一种是IBM—PC(0520—CH)上配置的PC—DOS(MS—DOS)或CC—DOS磁盘操作系统。对于这两种操作系统，我们只讨论在单用户单作业情况下的操作，而不研究操作系统本身。 “只讨论在单用户单作业情况下的操作，而不研究操作系统本身”的意思是()。

A.只讨论系统的某种操作，而不研究该系统的一切操作

B.只讨论该系统在一定范围内的操作，而不研究该系统是如何进行这一操作的

C.只讨论该系统在一定状态下的操作，而不研究对该系统的评价

D.只讨论该系统在一定情况下的操作，不研究该系统的构造与工作原理

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第9题

（)其实也是对自己行为能力的一种评价反馈，即作为一种行为依据而存在，是一种为了达成某种目标与利益心理相结合的责权意识形态。

A.思考

B.反省

C.责任心

D.个体自觉性

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