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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

欣欣半夜十点半说自己饿了 你应该()

A.点外卖问她吃什么

B.告诉她我下面给你吃

C.带她下楼吃夜宵

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C、带她下楼吃夜宵

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第1题
老婆晚上11点说肚子饿了,你的正确做法是()

A.当作没听到

B.委婉提醒她应该少吃宵夜,会长胖

C.问她想吃什么,给她点外卖

D.亲自下厨给她做宵夜吃

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第2题
如果我突然饿了,你会怎么办()

A.马上去煮东西给我吃

B.点外卖

C.吃泡面

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第3题
她晚上说饿了你该怎么办()

A.让她少吃点,说她很胖了

B.晚上带她去吃东西

C.马上给她点外卖

D.让她忍忍

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第4题
阅读下面材料,回答问题。案例:游戏的定点观察记录大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时

阅读下面材料,回答问题。

案例:游戏的定点观察记录

大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时间以来,在这个游戏区域的活动一直比较平淡。这天,在大一班幼儿进行分组游戏时,欣欣和云云跑到了娃娃家区域。欣欣拿起杯子和勺子,用勺子在杯子里搅拌,一边搅拌一边喊道:“卖豆浆了!卖豆浆了!谁喝热豆浆?”

云云走近她,问道:“你在干什么?”

欣欣回答:“我在熬豆浆呢。”

云云说:“豆浆也不好喝啊?”

欣欣说:“豆浆可有营养了,小朋友都得喝。”

云云说:“你做火锅吧。火锅里有肉还有菜也有营养。”

欣欣说:“好吧,我给你做火锅。”

欣欣于是拿起锅放在炊具台上,一边做一边说:“可是没有菜啊!我去买菜去。”说完就离

开了娃娃家区域。

这时宁宁走过来,看见炊具台上有锅,就问:“这是谁做的菜呀?”

云云回答说:“我们在做火锅呢。”

“哦,那我来拌调料吧。”宁宁高兴地拿起一个小碗拌起了调料。

好一会儿,欣欣都还没回来。云云于是去找她,原来欣欣被理发店的游戏吸引住了。在排队等着理发呢。云云叫上欣欣去找了些蔬菜(绿色的玩具),回来将这些蔬菜倒进了锅里,云云又找来了肉片(红色的纸片)放到锅里,还对两个同伴说:“这是羊肉片,可好吃了。”说着就要捞起来吃。欣欣这时拦住了她,说:“还不行,水还没开呢。”

又过了大约两分钟,宁宁说:“可以吃了,我都闻到香味了。”

于是,三个小朋友就“吃”了起来。小玉和鹏鹏也来到了娃娃家区域,欣欣、云云和宁宁热情地邀请他俩参加,五个小朋友一起像模像样地涮起了火锅。

问题:请根据上述材料,分析活动情况,写出观察结论。

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第5题
她晚上说饿了你该怎么办()

A.让她少吃点,说她很胖了

B.马上给她点外卖

C.马上去给她做

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第6题
情景 :你的美国朋友 Lucy 给你寄来一本英语书。任务:请你用英语给她写一封50左右的短信。内容包括:
1.告诉她何时收到书的;2.你认为这本书怎么样;3.你目前正在忙什么;4.询问她何时回再来中国。请用下面格式:

Dear Lucy ,

Li Yan

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第7题
情景:你的美国朋友Lucy给你寄来一本英语书。任务:请你用英语给她写一封50字左右的短信。内容包括:①

情景:

你的美国朋友Lucy给你寄来一本英语书。

任务:请你用英语给她写一封50字左右的短信。

内容包括:

①告诉她何时收到书的;

②你认为这本书怎么样;

③你目前正在忙什么;

④询问她何时会再来中国;

请用下面格式:

Dear Lucy,

……

Li Yan

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第8题
嚼一片苹果皮那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父来看望太婆,带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。太婆看在眼中,悄悄塞给我们一人一个,示意我们到外面吃去,哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,边闻边连声说:“好香,好香!”哥哥说:“咱们吃吧。”我也说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,说:“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了,身体又有病,有了好吃的,咱们应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没有了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。那天我们吃罢饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削苹果时留下的苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,嘴里都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:苹果皮是苦的,苹果皮苦。妈妈有些惊奇地看着哥哥。

哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻地拍了拍哥哥脑门说:“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”如今,吃苹果已是极平常的事,在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

读了这篇小说,你对太婆、妈妈、哥和“我”有一个什么样的印象。

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第9题
一天午后,一群小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去
捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见到他们在捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”“吃露水。”另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草、吃树叶,吃泥土!”陶行知拉着孩子们坐在田埂上说:“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子,苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃,你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起,阳光下蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶行知又问:“蜻蜓尾巴有什么用,谁知道?”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节一节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。在它饿急时,会将自己的尾巴吃去一截,不过,以后又会长出来。”接着,他将蜻蜓的头部对着孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,有成千上万的小眼睛构成,可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着,一个小男孩伸出小手,小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶行知说:“孩子们,我们观察生物,切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看,它在大自然中飞来飞去,多么自在,多么活泼!”

请运用相关的教育教学理论知识分析上述材料。

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第10题
第二节 书面表达 情景: 你正在家里独自吃午饭,邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州

第二节 书面表达

情景:

你正在家里独自吃午饭,邮递员送来一封电报。电报是你的大学同学王红从广州发来的,上面说她要来北京出差,要你晚上7点钟去机场接她。你丈夫中午在公司吃饭,不回家。

任务:

请你用英语给你丈夫写一张50字左右的便条。告诉他:

你下午下班后要做什么;

他下班后应该做些什么;

晚饭后有什么安排。

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