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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。这一做法反映了德育过程的哪一规律（）

A.德育过程具有多开端性。对学生的知情意行的培养提高古城

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

答案

德育过程具有多开端性对学生的知情意行的培养提高古城

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更多“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。这一做法反映了德育过…”相关的问题

第1题

教育者在对受教育者进行思想品德教育时，必须晓之以理、动之以情、励之以志、导之以行、持之以恒，使学生的知、情、意、行都得到协调发展，而不能孤立地只强调某一方面。（)

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第2题

“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”反映了德育过程是（)规律。

A.促进学生思想内部矛盾转化的过程

B.组织学生活动与交往的过程

C.培养学生知情意行的过程

D.长期、反复、不断提高的过程

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第3题

李老师担任班主任多年，深受学生的喜爱。他根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”这主要依据的是（）

A.学生思想内部矛盾转化的规律

B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

C.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

D.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

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第4题

加强党的作风建设，坚决纠正“四风”，践行党的群众路线，教育、引导统战干部担当作为，加强同党外人士的（），对党外人士待之以诚、动之以情、晓之以理、助之以实，做到诚恳谦和、平等待人、廉洁奉公。

A.团结沟通

B.团结互助

C.沟通联系

D.团结联系

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第5题

对后进生的教育，错误的做法是（）。A.思想教育是主要的，其次是学习帮助B.导之以行，持之以恒C.尊重

对后进生的教育，错误的做法是（）。

A.思想教育是主要的，其次是学习帮助

B.导之以行，持之以恒

C.尊重与热爱、教育与严格要求相结合

D.学校教育与家庭教育相结合

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第6题

动之以情和晓之以理都是常用的说服方法，晓之以理更适合记者在采访使用。（)

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第7题

文化落地的十六字方针是什么？（)

A.动之以情

B.晓之以理

C.诱之以利

D.绳之以法

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第8题

提高情商，要学会动之以情晓之以理，控制自己，影响他人，主动掌握他人关系的走向。（)

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第9题

情理相融法具体讲就是动之以情，晓之以理；以情感人，以理服人。（）

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第10题

在个别教育中，班主任用语言对学生晓之以理、动之以情，提高学生的思想认识的教育方法是()。

A.谈话法

B.契约法

C.家访法

D.榜样法

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第11题

销售技巧是销售代表()的体现，也是一种工作的技能。做销售是人与人之间()的过程，其宗旨是动之以情，晓之以理，诱之以利。

销售技巧是销售代表（)的体现，也是一种工作的技能。做销售是人与人之间（)的过程，其宗旨是动之以情，晓之以理，诱之以利。

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