题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

该班主任的行为给我们的启示是（）

A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系，形成家校合力

B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生

C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验

D.避免说教，尽量用疏导性原则进行说服教育

E.老师不仅是学生学习上的帮助者，也可以是一个心理辅导者

答案

ACDE

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更多“该班主任的行为给我们的启示是（）”相关的问题

第1题

在西点军校，学员绝对不可以为自己辩解，这种训练方式给我们的启示是（)。

A.西点军校执行的是魔鬼式训练

B.一个人如果没有借口，就可以做得更好

C.找借口是一件可耻的行为

D.以上都不正确

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第2题

某班主任非常关心学生，待人和善，爱岗敬业，但也非常爱美。她的穿着打扮非常时髦，连上课时也经常穿超短裙等。对该班主任的行为评价正确的是（）

A.值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关

B.有待改善，不符合教师的仪表规范

C.无可厚非，穿着打扮是老师的私事

D.无关紧要，上好课才是最重要的

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第3题

上述案例给我们的启示是（）

A.发生学生伤害事故时，应及时救治受伤害学生

B.学生出现严重不良行为时，教师可严厉体罚

C.学校可开除冬冬，以避免同样的悲剧再次发生

D.教师行为存在过错，学校可直接解聘

E.教师应加强自我修养，履行教育教学的职责

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第4题

小庆平常经常违反课堂纪律，班主任为了不影响到邻座同学的学习，让小庆把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

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第5题

轨迹交叉理论给我们的启示是（)

A、消除人的不安全行为可以避免事故

B、消除物的不安全状态可以避免事故

C、人和物的因素互为因素，在事故致因中同样重要

D、人和物的因素互为因果，在事故致因中物的原因占绝对的地位

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第6题

小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人

坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

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第7题

世界银行的一位副行长有这样一段高论同样给我们以启发，他说：“以往的发展经验给予我们两个至关重要的启示：一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是，技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式，而改变的源泉就是文化。”这段文字意在表明()，

A.以往的发展经验非常重要

B.靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的

C.人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握

D.我们必须改变错误的观念和行为方式

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第8题

世界银行的一位副行长有这样一段高论同样给我们以启发，他说：“以往的发展经验给予我们两个至关重

要的启示：一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是，技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式，而改变的源泉就是文化。” 这段文字意在表明()。

A．以往的发展经验非常重要

B．靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的

C．人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握

D．我们必须改变错误的观念和行为方式

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第9题

焦点7 文化多样性≠文化多元化【典例透析】个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是（）①从身边小事做起，追求更高的思想道德目标②要沿袭传统，弘扬中华民族精神③要加强自身修养，践行社会主义核心价值观④要坚持指导思想多元化，投身精神文明创建活动

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

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第10题

健康生态模式图给我们的启示之一是“学前儿童健康状态呈动态变化”。（)

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