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[主观题]

研究生导师团队成员任职条件()

A.政治素质过硬,坚持正确的政治方向和价值导向,坚持四为方针。坚守研究生教育意识形态阵地,不断提高思想政治觉悟;师德师风高尚,遵守学术规范,恪守学术道德,有强烈的责任心和使命感,关爱学生,为人师表;业务能力精湛,了解国家教育政策,具有教学改革和开拓创新精神B.已被研究生培养单位遴选为专职或兼职研究生导师,若为兼职研究生导师,其指导研究生年限应1年及以上C.博士生导师团队成员原则上应具有博士学位D.以上均是
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D

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第1题
团队组建时,对于未达到所在位次任职资格条件的成员,业绩工资,年终奖等按分配的收入,根据成员实际工作能力,按计算结果的70%-90%发放()
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第2题
研究生/本科生毕业时发表了好论文是不是就表示有能力了?()

A.毕业时能发表好论文,肯定就表示该学生是有能力的人

B.毕业时发表好论文,表示该学生在导师指导和团队努力下取得了好成绩,不一定表明就已经具备能力

C.研究生/本科生的能力完全看是否能在毕业时就能发表好论文

D.论文是衡量一个人是否有能力的唯一标准

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第3题
创业项目策划书的主要阅读对象包括()

A.投资人

B.客户

C.创业团队成员

D.供应商

E.创业导师

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第4题
学术学位硕士生导师具备专业学位硕士生导师资格基本要求()

A.具有副高级或以上职称的现职专业技术人员

B.原则上作为第一导师已系统指导培养过一届统招全日制学术学位硕士研究生(申请变更时已毕业),培养质量较好

C.具备专业学位研究生培养的相应专业实践条件,专业实践经验丰富

D.以上均是

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第5题
项目经理发展团队会议由于主导讨论的人迟到而中断。若要提高团队会议的效率,项目经理应怎么做()

A.使用专业引导师

B.认可按时到达的团队成员

C.为团队会议设定基本规则

D.开展团队建设活动

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第6题
团队领导在支持团队发展的过程中,做法不合适的是()。

A.需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

B.让团队成员明白他们所承担的工作具有实际价值

C.让团队成员明白他们完成工作的方式与个人的绩效关系不大

D.让团队成员感受到自己的重要性

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第7题
下列哪个描述符合通常意义上的良好师生关系?()

A.研究生与导师之间不存在利益冲突

B.研究生应当服从导师安排,对导师言听计从

C.导师应该主动调整研究方向,从而匹配研究生的学术兴趣

D.研究生应该加强与导师的沟通,以明确双方的责任与期望

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第8题
团队成员任职时间与冲突()

A.成正比

B.成反比

C.不相关

D.相等变化

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第9题
阳澄湖科技领军人才重点专家科技团队(创业类、创新类)对团队结构的要求是()

A.团队须由2名领军人才、2名以上核心成员组成

B.稳定合作3年以上

C.团队领军人才一般应为地市级及以上领军人才

D.团队成员一般应具有博士研究生学历学位

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第10题
团队领导在支持团队发展的过程中,做法不正确的是()。

A.团队领导要掌握有效的发展方法

B.团队领导要使团队发展方法成为团队工作的重要组成部分

C.团队领导在制定发展方法时要结合成员自身特点,无须考虑组织目标和团队目标

D.团队领导需要扮演导师、教练、鼓励者等多种多样的角色

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第11题
回避条件作用:当厌恶刺激或不愉快情境预示出现,个体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情
境,则该反应在以后的类似情境中发生的几率增加。

下列属于回避条件作用的是()。

A. 抗日战争时期,毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召全国人民一致抗日

B. 科学家们研究生物系统、工程自动控制技术以及通讯网络系统

C. 市委领导成员研究制定政策、方针,并组织动员全市党员贯彻执行

D. 组织部门经过考核,决定各岗位上的人选并让其上岗任职

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