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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

二倍体生物的单倍体细胞中()

A.含两个染色体组

B.含有一对同源染色体

C.不会含有等位基因

D.基因型有可能为AABB

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C、不会含有等位基因

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第1题
下列对染色体组的理解正确的是()

A.单倍体生物体细胞中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.多倍体生物配子中的全部染色体

D.各种生物配子中的全部染色体

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第2题
多倍体是指()

A.染色体增加且以单倍体的染色体数目为倍数时

B.当细胞中染色体增减1条或几条,但不以单倍体染色体数目为倍数时

C.染色体比二倍体数目少时

D.染色体比二倍体数目多时

E.染色体与二倍体数目相等时

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第3题
染色体组是指()生物配子中所包含的全部染色体。

A.单倍体

B.二倍体

C.三倍体

D.亚倍体

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第4题
对两个单倍体的面包酵母菌株进行比较,菌株1(交配型α)来自北美,菌株2(交配型a)来自欧洲。用单一的

对两个单倍体的面包酵母菌株进行比较,菌株1(交配型α)来自北美,菌株2(交配型a)来自欧洲。用单一的限制性内切酶将DNA线性化后,在凝胶电泳上将DNA分开。菌株1的样品出现两条带,一条很大,另一条很小;菌株2的样品产生两条中等大小的条带。如果运用标准的二倍体出芽方法分析,在二倍体细胞以及细胞所产生的四分子中会得到什么结果(酶切片段是什么样的)?

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第5题
下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是()

A.同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同

B.测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列

C.目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物

D.重组质粒的形成在细胞内完成

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第6题
酵母之所以能够广泛用于研究高等真核生物遗传分析的模式生物,其原因是( )。

A.酵母既能作为单倍体又能作为二倍体生长,有利于遗传分析

B. 酵母的生命周期短,能够在较短的时期内分析很多代

C. 酵母与高等真核生物有相同的基因

D. A和B正确

E. ABC正确

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第7题
【单选题】有丝分裂后期()。

A.染色体浓缩,核仁、核膜开始消失

B.浓缩的染色体排列到赤道板上

C.染色单体分离子染色体移至细胞的两极

D.进行DNA复制和蛋白质合成

E.染色体数目从二倍体(2n) 减到单倍体(n)

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第8题
单倍体生物是指细胞中只含有一组染色体的个体。()
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第9题
如果在某体细胞中染色体数目在二倍体的基础上减少一条可形成()

A.单倍体

B.三倍体

C.单体型

D.三体型

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第10题
在某体细胞中,如果染色体的数目在二倍体的基础上增加了1条,可形成()。

A.单倍体

B.三倍体

C.单体型

D.三体型

E.多体型

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第11题
二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,着丝点分裂一定导致DNA数目加倍()
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