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[单选题]
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉
B.她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我
C.他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方
D.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动
答案
A、我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉
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A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉
B.她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我
C.他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方
D.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动
答案
A、我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉
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D.三国时的诸葛亮是一个妇孺皆知的智慧型人物
A.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（加点词语：空灵）
B.那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。（加点词语：荫庇）
C.在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地制宜，制定出合理有效的学习方案。（加点词语：因地制宜）
D.共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。（加点词语：忧心忡忡）
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B.有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
C.在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
D.来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。
下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是()。
A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室
B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料
C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸
D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融人了生活
A.刚刚进入初中的我很害怕与陌生同学【攀谈】，但又担心交不到朋友
B.这件事事关重大,看来千万不可【草率】从事
C.六一儿童节到了，少先队员们佩戴上五彩【斑斓】的红领巾
D.期天，全校同学排着队，【浩浩荡荡】地前往农场参加义务劳动
A.许多寄生植物叶片的形状和寄主大致相似，便于鱼目混珠。
B.这点小事情就让我去做吧，实在不足挂齿。
C.病菌可以说是微不足道的，但它对人的危害却非常严重。
D.沙特阿拉伯产油极为丰富，在石油出口国里是举足轻重的。
下列句子中加点的成语．使用不恰当的一句是： （）
A.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与便利。
D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
下列句子中，带括号的成语使用不恰当的一项是（）。
A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡
B. 防害 亟待 徇私枉法 挺而走险
C. 枯躁 脉络 投鼠忌器 因噎费食
D. 怂恿 羁绊 阴谋诡计 同仇敌忾
A.一个人只有热爱自己的事业，才能热爱生活。
B.要参观这个工厂，即使大致看一下，也要花上几个小时。
C.既然懂得了时间的可贵，那么就从今天开始不浪费一分一秒。
D.我们向沙漠进军，不仅保护了农田，开辟了绿洲，同时对交通线也起了防护作用。
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。
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