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[单选题]

依据完形治疗观点,有关梦的理论和工作,下列何者错误()。

A.是以投射为核心概念

B.咨商心理师会对梦中的各个元素进行诠释

C.梦是通往统整的皇家大道

D.在治疗过程中真实地演出梦境,梦者成为他梦中的部分

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第1题
完形治疗学派中提出未完成事件(unfinished business)的观点,此观点主要依据那一个理论()。

A.现象学的理论

B.场域理论的形象与背景

C.整体论

D.经验的循环理论

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第2题
真实的历史事实及其史料依据,是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实,还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此,历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为,历史研究者可以在不违反学科规范的前提下,对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合,会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。 依据后现代主义史学理论的学者观点,历史描写()。

A.并不等同于事实

B.可以有虚构成分

C.可以有不同的版本

D.其中的事实是不确定的

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第3题
真实的历史事实及其史料依据,是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实,还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此,历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为,历史研究者可以在不违反学科规范的前提下,对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合,会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。 依据后现代主义史学理论的学者观点,历史描写()。

A.并不等同于事实

B.可以有虚构成分

C.可以有不同的版本

D.其中的事实是不确定的

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第4题
简述完形一顿悟学习理论的学习观点。

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第5题
按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形

按照苛勒的观点,学习的本质是()。

A.形成刺激与反应间的联结

B.主动形成认知结构

C.构造一种“完形”

D.对环境条件的认知

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第6题
赵某幼年时曾遭受继父的性侵害,但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事,然而在生活中她却从不敢与男性交往,至今还未能结婚成家。她还经常做同一个梦,在梦中她总是找不到家,总是急得哭醒。随着年龄的增长,妈妈催她找男朋友,她一直拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况,采取了以下()方法对她进行了治疗,逐渐取得好转。

A.自由联想

B.诠释

C.改变错误认知

D.脱敏治疗

E.重新理解过去经验

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第7题
依据弗洛伊德的观点,()是通往无意识的通道

A.沉默

B.梦

C.移情

D.反移情

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第8题
特质理论研究是从20世纪50年代开始的,到21世纪初形成了众多理论观点和假设。()
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第9题
下列人物和理论对应不正确的有()

A.罗特——控制点理论

B.维纳——完形顿悟理论

C.阿特金森——动机归因理论

D.班杜拉——自我效能理论

E.德韦克——成就目标理论

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第10题
下列有关法律的外附激励与内滋激励说法正确的是()。

A.这是依据行为科学家麦克雷戈的理论所做的分类

B.法治秩序更应该强调法律的内滋激励

C.就效果与作用而言,法律的内滋激励好于外附激励

D.从某种意义上讲,哈特所谓的人们对法律的内在观点是法律内滋激励的前提

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第11题
()是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。A.

()是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。

A.心理社会治疗模式

B.危机介入模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式

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