A.团队成员相互理解彼此面临的挑战,能够没有成见地倾听对方
B.渴望学习、拥抱改变和欢迎新想法
C.每个人都能因为自己的贡献而得到尊重,即使在团队成员意见不合时,也能自信地分享自己的想法
D.团队成员知道领导关心他们每一个人,并且在工作时感觉到被信任
A.美国著名的糖果实验表明,人的自我管理情绪达到理智伴随情感的自律状态,是一个人获得成功的关键要素
B.一个有较高情商的人,能够准确地解读他人的情绪表征,诸如面部表情、肢体语言等,并且能够做出恰当的反映
C.穷养儿子富养女这句话流传已久,我不知道它的始作俑者动机何在,但相信初衷是好的,也的确有大量案例证明其正确性
D.诗歌本来是高贵的文体,但是写诗的人鱼龙混杂,相应的诗歌作品的质量就难免参差不齐,因此诗歌不可避免地走向了衰落
A.同理心最早由人本主义大师卡尔·罗杰斯提出
B.同理心是在人际交往过程中建立的
C.同理心指一个人能够体会他人的想法、理解他人的立场和感受
D.具备同理心的人具备站在他人的角度思考和处理问题的能力。
A.社会利益总是优先于个人利益
B.对个人行为的干涉并不提高社会整体的利益
C.未损害他人利益的行为不应当受到社会的指责和干涉
D.当一个人的行为对他人有利时,一个社会的总体利益就得到提高
A.社会利益总是优先于个人利益
B.对个人行为的干涉并不提高社会整体的利益
C.未损害他人利益的行为不应当受到社会的指责和干涉
D.当一个人的行为对他人有利时,一个社会的总体利益就得到提高
下列关于诚信的说法,错误的是()。
A.诚信主要是指自己要对他人给予信任
B.从某种意义上讲,诚信最早产生于中国
C.诚实守信体现了一个人、一个民族、一个国家的担当精神
D.诚实守信是中华民族的优良传统美德
下列关于诚信的说法,错误的是()。
A.诚实守信体现了一个人、一个民族、一个国家的担当精神
B.诚信主要是指自己要对他人给予信任
C.从某种意义上讲,诚信最早产生于中国
D.诚实守信是中华民族的优良传统美德
A.毕业时能发表好论文,肯定就表示该学生是有能力的人
B.毕业时发表好论文,表示该学生在导师指导和团队努力下取得了好成绩,不一定表明就已经具备能力
C.研究生/本科生的能力完全看是否能在毕业时就能发表好论文
D.论文是衡量一个人是否有能力的唯一标准
A.提高关注关键过程的结果和改进机会的能力
B.通过由协调一致的过程所构成的体系,得到一致的、可预知的结果
C.通过过程的有效管理、资源和高效利用及跨职能壁垒的减少,尽可能提升其绩效
D.使组织能够向相关方提供关于其一致性、有效性和效率方面的信任
E.将过程和相互关系作为一个体系进行管理,以有效和高效地实现组织是质量目标