题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我认为自己在情感上的基本特点是（）
A.情绪多变外露，常波动
B.外表抑制不易察觉，但内心一旦挫伤难以平复
C.不拖泥带水，直接
D.恒温，少起伏变化
暂无答案
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A.情绪多变外露，常波动
B.外表抑制不易察觉，但内心一旦挫伤难以平复
C.不拖泥带水，直接
D.恒温，少起伏变化
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A.情绪多变，经常波动
B.外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复
C.感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易激动和发怒
D.天性情绪四平八稳
A.E慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致
B.F目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点
C.G慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳
D.H丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应
A.慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致
B.目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点
C.慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳
D.丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应
阅读材料，回答问题。
师：有人这样评价姜夔：“虽格韵高绝。然如雾里看花，终隔一层”。请你结合这句话，谈谈对这首词的看法。（学生在沉思）
生1：我反对这种说法。我觉得虽然作者没有像有些诗人那样直抒胸臆，但他融情于景。
师：你能否说明白点，可以结合文本来谈。
生1：“二十四桥”一句是景物描写，这一句写了三个静物：二十四桥、河水、月亮。它们本身就渲染了一种压抑甚至凄凉的气氛，很有“此时无声胜有声”之韵。
师：好，很有个性，看法独特。别的同学也谈谈自己的看法。
生2：我同意第一个学生的看法，我认为，“冷月无声”一句有“顾左右而言它之意”，作者只说了桥、河水、冷月，乍一看，好像太平常不过，但仔细琢磨就会生出一丝惆怅和悲怆。
师：说得对．能否具体点？
生2：“冷月无声”运用拟人的修辞，很能写出扬州此时荒凉甚至荒芜的景象。诗人故意没有写明白，而让我们产生遐想和联想。所以，我认为这是话中有话，顾左右而言它。
师：分析得很有个性。刚才两位力挺姜夔，我问一下，有没有赞同王国维的？那句话是国学大师王国雏所说。他可是现代文学大师啊。
生3：我赞成王国维的评析，他写景的特点是模糊，不是那种浓墨泼洒，而是惜墨如金。写得很少，但写得很有味道。有点遮遮隐隐的感觉。但这就是姜夔。
这是某位高中语文教师在教学某版高中语文课文《扬州慢》一课时的教学实录（节选），以下对其评析错误的一项是（）。
A.借文学大师的评价，引导学生鉴赏和品味它的特别之处，为学生的品味鉴赏设置了方向
B.面对学生们不同的看法教师没有片面地否定．而是巧妙地引导，并借此让学生把思考点集中到对王国维看法的评析上
C.教师将自己解读文本的过程和方法剖析出来，呈现给学生，然后提问，再引领学生去思索。这就让教师在这个细节的处理上成为平等对话中的首席，和学生形成了垂直性互动
D.三个学生都对王国维的看法提出了异议，并陈述了自己的看法和思考的过程。学生1概括出了“压抑、凄凉”，学生2琢磨出了“惆怅和悲怆”，表述方式不同，可是殊途同归——情感可以说完全一致
A.甲深沉、文静，但勇往直前
B.乙不爱交际，并且害羞
C.丙善于交际，但有一点鲁莽
D.丁开朗、活跃，但逆来顺受
分析下面这段文字，谈谈作者所表达的情感意蕴。
引文:
冰心«我的家在哪里？»节录
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是"万千恩怨集今朝"，我的眼泪涌了出来…...
前天下午我才对一位年轻朋友戏说"我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘宫’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’，无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断，割不断的朝思暮想的‘家’!"
A.小红看上去很文静，平时上班总是埋头工作，但如果有事请她帮忙的话，她也会乐意相助
B.赵某沉迷于网络游戏，每天除了吃饭、睡觉就是玩游戏，很少与家人交流，也不外出工作
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