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[多选题]

本节课中讲了哪些是懒惰的表现特征()

A.怕麻烦

B.怕无聊

C.不耐烦

D.不着急

E.选择困难

F.拖延症

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怕麻烦不着急选择困难

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第1题
本节课重点讲了档案开发利用中的创新,特别是结合创新实践经验,回答哪两个问题()。

A.创新难不难

B.怎样进行创新

C.要不要创新

D.以上都对

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第2题
本节课讲了哪几个板块的内容()

A.阅读理解

B.看图写话

C.基础知识

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第3题
本节课所学的蜻蜓,利用哪些基本形来表现()

A.圆形

B.B.椭圆形

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第4题
以下关于课程报告,说法正确的是()

A.课堂表现中专注度表现体现于每10秒截图一次,根据学生坐姿判断学生专注度

B.「课堂表现」 和 「课堂教师评价」是相互关联的模块

C.课程表现中的反应能力指的是学生本节课平均回答老师的时长

D.学习情况的依据是外教老师课后的评价(针对知识点打分)

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第5题
你对本节课自己的表现如何()

A.非常好

B.很好

C.一般

D.不好

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第6题
根据本节课的几种类型风格的划分与特征介绍,除了可以定位人的服装款式风格之外,选择手表、眼镜
、首饰、鞋、包和发型等也可以作为参考。()

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第7题
每节课后老师应该在微信群发送哪些内容()

A.本节课内容;课后作业;下节课内容安排

B.本节课内容;本学期内容;课后作业

C.本节课内容;本学期规划;课后作业

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第8题
请选择你所熟悉的学段(小学或者初中)某一学科的教学内容,设计出基于多媒体教学环境(有电子版、投
影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等)的一节课的教学设计方案,具体要求如下 进行学习者特征的分析(智力因素和非智力因素) 进行学习内容的分析(单元 课时) 说明本节课的学习目标(三维目标) 列出本节课的教学重点 列出本节课用多媒体课件使用目标及作用 说明教学重难点的解决策略 规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案(提问 随堂测验) 画出教学过程展开的流程图 简单介绍本节课的教学设计历年(新课改 学习方式 评价方式)

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第9题
根据本节课所学,足太阳膀胱经型引起的背部腰部两侧酸痛,小腿酸胀的常用淤堵穴是哪些()

A.肾俞

B.委中

C.昆仑

D.三阴交

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第10题
材料: 教师进行“动物细胞”的教学片段如下: 通过本节课和上节课的学习,各位同学已经掌握了植物细

材料:

教师进行“动物细胞”的教学片段如下:

通过本节课和上节课的学习,各位同学已经掌握了植物细胞和动物细胞的结构特征,在下课前,请同学们结合所学内容,总结一下植物细胞的区别和联系。

问题:

(1)上述内容属于哪种结束技能?(5分)

(2)说出结束技能的应用原则和要点。(15分)

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第11题
数学课快结束了,良老师念了一些本节课表现不好的学生名单,并要求他们完成额外的作业。这里,良老师的做法符合()

A.桑代克的联结理论

B.巴普洛夫的经典性条件作用理论

C.斯金纳的操作性条件作用理论

D.班杜拉的社会学习理论

E.布鲁纳的认知结构主义

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