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更多“发现式科学教育观主要受到哪一位教育心理学家的理论的影响？A.…”相关的问题
第1题
以教育事实为主的科学研究成果主要包括（)。A．学术论文、教育观察报告、教育调查报告等B．教育观
以教育事实为主的科学研究成果主要包括()。
A．学术论文、教育观察报告、教育调查报告等
B．教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等
C．教育观察报告、学术专著、教育实验报告等
D．学术论文、学术专著、教育观察报告等
第2题
以教育事实为主的科学研究成果主要包括（)A．教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等B
以教育事实为主的科学研究成果主要包括()
A．教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等
B．学术论文、教育观察报告、教育调查报告等
C．学术论文、教育调查报告、教育实验报告等
D．学术论文、学术专著、教育观察报告等
第5题
李老师发现班里的一名学生，阅读方面存在问题，对此他运用了教育心理学里面的理论和教育研究方法对问题进行了追根溯源，找到了困难的症结。这表明教育心理学具有（）的作用
A．为了实际教学提供科学的理论指导
B．帮助教师预测并干预学生
C．帮助教师准确地了解问题
D．帮助教师结合实际教学进行研究
第6题
刘老师是某小学语文教师。除了专研语文学科知识外，他还对心理学特别热衷。也因此更能理解学生的学习和发展的需要。这体现出刘老师具有（）
A．正确的学生观
B．正确的教育观
C．理解学生的知识与技能
D．教育学生的知识和能力
第7题
下列关于教育家的教育思想说法正确的是()
A.夸美纽斯把教学论建立在心理学的基础上，把教学价值的理论建立在伦理学的基础上，奠定了科学教育学的基础
B.苏格拉底采用问答法教学，其“产婆术”记载于《理想国》一书
C.洛克提出“白板说”，主张国民教育，轻视绅士教育
D.杜威提出“儿童中心论”，其教育思想主要体现在《民主主义与教育》
