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[主观题]

阅读下文,回答题A lawyer friend of mine has devoted herself to the service of humanity. Her

阅读下文,回答题

A lawyer friend of mine has devoted herself to the service of humanity. Her special area is called "public interest law".

Many other lawyers represent only clients who can pay high fees. (76) All lawyers have had expensive and highly specialized training, and they work long, difficult hours for the money they earn. But what happens to people who need legal help and cannot afford to pay these lawyers' fees?

Public interest lawyers fill this need. Lisa, like other public interest lawyers, earns a salary much below what some lawyers can earn. Because she is willing to take less money, her clients need the help, even if they can pay nothing at all.

Some clients need legal help because stores have cheated them with faulty merchandise. Others are in unsafe apartments, or are threatened with eviction (驱逐,赶出 ) and have no place to go to.

Their cases are called "civil" cases. Still others are accused of criminal acts, and seeking those public interest lawyers who handle "criminal" cases. (77)These are just a few of the many situa-tions in which men and women who are public interest lawyers serve to extend justice throughout our society.

A person who needs and uses legal help is called a__________. 查看材料

A.lawyer

B.client

C.tenant

D.case worker

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第1题
阅读下文,回答题后的问题。板块的边界并不就是海陆的边界,大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边

阅读下文,回答题后的问题。

板块的边界并不就是海陆的边界,大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带 , 有裂谷 、 俯冲带 、 碰撞带这三种类型 。 大洋中绵延数万千米的大洋中脊 , 中间就是裂谷 。 地幔物质从这里流出 , 形成新的洋底岩石 , 并把两边的板块不断推向两侧 , 裂谷是洋底的诞生地 。 某些陆上裂谷 (如东非裂谷 ) 可能会产生新的海洋 。 与裂谷相反 , 位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带 。 洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下 , 并潜入软流圈而消失 。 另外 , 如果边界两边都是陆地 , 这就成为碰撞带 。 随着碰撞角度的不同 , 这里或因挤压而隆起高山,或因剪切而形成断层,或者兼而有之。板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申 。 大陆的漂移是板块移动的表现之一 。板块运动是地震、火山等事件及岛弧、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。人在与自然的对峙中,如果明确无误地战胜了自然,则会产生一种轻松愉悦的美;则会产生一种悲剧美;当被自然征服时那就是一种可悲了。

1. 填入横线上的句子最恰当的是 () 。

A .而当人与自然的力量势均力敌

B .自然战胜了人类时

C .虽然没有绝对战胜自然

D .如果明确无误地输给了自然

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第2题
根据下文回答题。某公司经常以部门为单位搞一些娱乐性活动,以增强凝聚力,对下一步目标统一认识。会

根据下文回答题。

某公司经常以部门为单位搞一些娱乐性活动,以增强凝聚力,对下一步目标统一认识。会议结束时,领导总会询问:“请各部门想一想还有没有亟待解决的问题?”

这种做法符合沟通的()原则。 查看材料

A.连贯性

B.明确性

C.一致性

D.可依赖性

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第3题
请根据下文回答题某公司经常以部门为单位搞一些娱乐性活动,以增强凝聚力,对下一步目标统一认识。

请根据下文回答题

某公司经常以部门为单位搞一些娱乐性活动,以增强凝聚力,对下一步目标统一认识。会议结束时,领导总会询问:“请各部门想一想还有没有亟待解决的问题?”

此情景涉及的客户是()。 查看材料

A.内部客户

B.外部客户

C.社区客户

D.媒体客户

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第4题
阅读下文。回答题:曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张,他不蹈历来野史的旧辙,更反对才子佳

阅读下文。回答题:

曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张,他不蹈历来野史的旧辙,更反对才子佳人小说的“干部一腔,千人一面”和“假控出二人姓名,又必旁添-/1,人,拨乱其间”;而是根据自己“半世亲见亲闻来创作”,“其间离合悲欢,兴衰际遇,俱是按迹循踪,不敢稍加穿凿,至失其真”。有人据此把《红楼梦》的创作过程,看作是现实生活的刻板记录,因而对它作了各种各样的“索引”,说它影射这个、影射那个,或者认为它写的是曹雪芹自己的身世。这些看法显然都是错误的。它实际上只是说明了作品所反映的内容是和作者的出身经历有关,其中人物也大都有实际生活中的真人做基础.因此它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中.作者借宝钗论画,进一步表达了对艺术创作的观点;“你若照样往纸上一画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分宾,该添的要添,该藏该减的要藏要减,该露的要露。”这里证明作者所提倡的是在生活真实基础上提高了艺术真实,而非生活的照样记录。曹雪芹正是以十年辛勤的劳动,对生活素材进行了严格的挑选,把自己观察、体验到的丰富的社会生活作了高度的加工、提炼,才能创作出像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反映社会生活的作品。它像生活本身那样丰富、复杂而且浑然天成,表现了【 】的创作方法的高度成就。

“索引”在这里的意思是: 查看材料

A.搜寻、寻找

B.摘引书刊条目

C.注释

D.繁琐的考证

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第5题
阅读下列资料,回答题。某省2011年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度该省2011年研究

阅读下列资料,回答题。某省2011年各级各类教育招生、在校生、毕业生人数及其增长速度

该省2011年研究生招生人数占普通本专科招生人数的:

A.5.68%

B.5.37%

C.4.76%

D.3.20%

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第6题
阅读下面短文,回答题。 垫底的人 陈大超 小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简

阅读下面短文,回答题。

垫底的人

陈大超

小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简要分析。(4分)

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第7题
阅读下面文字,回答题。 弗洛伊德——心灵深处的哥伦布 作者认为,弗洛伊德的科学研

阅读下面文字,回答题。

弗洛伊德——心灵深处的哥伦布

作者认为,弗洛伊德的科学研究是建立在坚实的思想基础之上的。这里的“思想基础”指什么?请简要概括。(4分)

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第8题
阅读下面的文章,回答题。 《红楼梦》的人生性 王蒙 作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,

阅读下面的文章,回答题。

《红楼梦》的人生性

王蒙

作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,他就告诉我说他不爱看《红楼梦》”。请根据文义概括这位师傅不爱看《红楼梦》的原因。(3分)

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第9题
阅读下面的文言文,回答题。 阿留传 (明)陆容 解释下列画横线词的意思。(4分)(1)元素终蓄

阅读下面的文言文,回答题。

阿留传

(明)陆容

解释下列画横线词的意思。(4分)

(1)元素终蓄之 蓄:

(2)其可笑事率类此 率:

(3)元素工楷书 工:

(4)使留断木之歧生者为之 断:

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第10题
阅读下文,回答题:教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从

阅读下文,回答题:

教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作,都必须能继续自己的生活,解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向,在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的,学生的学习与他的日常生活是分离的,他只有学习的任务,而将日常生活交给他人,交给父母去料理。在知识学习与养成教育中,日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才,包括财富、明星、时尚等,在这些传统大词与流行的概念与价值观中,总是难以寻觅到日常生活的影子,嗅不到人间烟火味,看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其实,从人类的延续与个体生命的保障来说,日常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包,它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康,更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系,如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里,它们又分别是在哪个季节与我们相遇,它们的性格如何?在生活中,我们会遇到怎样的困难,又该如何应对?我们了解春夏秋冬、日月晨昏,了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日,违反了“规矩”?这些看起来确实平常,以至习焉不察,但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说,它又确实会给人全面的教益,是我们所必需的。千万不要认为日常生活与精神无关,与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想,不断体会到精神的高度的。一花一世界,一木一天地,日常生活的细微末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性,日常生活的世界首先是此岸性的,它关乎人的生命,关乎人的幸福。承认日常生活的意义就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理。只有它,才是人幸福的确证。

文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题? 查看材料

A.不利于学生独立性的发展

B.教学内容脱离日常生活

C.教学内容枯燥无味

D.教学方法过于死板

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第11题
阅读下文,回答题:①我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短

阅读下文,回答题:

①我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留,目的何在,却无所知,尽管有的自以为对此若有所感。但是不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福,然后是为许多我们所不认识的人。他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我们每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着或死去的)的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。

②我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为,不仅受着外界的强迫,而且还要适应内心的必然,叔本华说:“人能够做他所想的,他不能要他所想的。”这句话从我青年时代,就对我是一个非常真实的铭言:在我自己和别人生活面临困难的时候,它总是使我们得到安慰,并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感,也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人:它还导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。

③要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的,从客观的观点来看,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断方向,就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的本身——这种伦理基础。我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是德、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那么在我看来,生活会是空虚的。人们所努力追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得可鄙。

文中加点的三个“它”依次指代: 查看材料

A.这句话、铭言、伦理基础

B.这句话、这种体会、伦理基础

C.叔本华的话、责任感、一定的理想

D.叔本华的话、这种体会、把安逸和快乐看作生活目的

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