“一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法”。这一句谚语所揭示的道理是()
A.团结的集体才有凝聚力和战斗力
B.任何个人的影响都是微不足道的
C.维护离体利益必须牺牲个人利益
D.集体的力量取决于成员数量的多少
A、团结的集体才有凝聚力和战斗力
A.团结的集体才有凝聚力和战斗力
B.任何个人的影响都是微不足道的
C.维护离体利益必须牺牲个人利益
D.集体的力量取决于成员数量的多少
A、团结的集体才有凝聚力和战斗力
A.毕业时能发表好论文,肯定就表示该学生是有能力的人
B.毕业时发表好论文,表示该学生在导师指导和团队努力下取得了好成绩,不一定表明就已经具备能力
C.研究生/本科生的能力完全看是否能在毕业时就能发表好论文
D.论文是衡量一个人是否有能力的唯一标准
A.一个人越有才能,生命凋零得越快
B.学历史的人常常有自杀倾向
C.对生命意义缺乏认识是导致自杀的一个重要原因
D.一个人越是努力拼搏,就越是可能对生命的意义感到迷茫
A.主动与团队成员交流,注意倾听
B.对情况进行解释并澄清误解
C.越权采取一定的行动
D.努力建立和谐的团队关系
A.团队绩效一般指某一组织群体的整体绩效
B.团队整体绩效大于每个成员个体绩效的总和
C.团队绩效是由团队核心素质以及团队合作程度决定的
D.团队绩效体现了一个团队的整体实力
E.团队绩效反映了团队中各成员积极努力的成果
A.引起第一级结果,即绩效水平得到了提高
B.由第一级结果而得到了第二级结果,例如表扬、提拔等
C.如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励
D.投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段
A.上课时,忽然从教室外闯进来一个人,大家都不约而同地将视线转向他,即不自主地引起了对他的注意
B.上课的时候,由于要实现掌握文化知识的目的,自觉地、自动地集中注意力听老师所讲的内容
C.一群人中注意到一个非常有气质的女孩
D.学钢琴的孩子渐渐的随着水平的提高,体验到了音乐的美感和演奏的成就感,不需要付出努力就可以自然而然地维持对钢琴的注意
A.上课时,忽然从教室外闯进来一个人,大家都不约而同地将视线转向他,即不自主地引起了对他的注意
B.上课的时候,由于要实现掌握文化知识的目的,自觉地、自动地集中注意力听老师所讲的内容
C.一群人中注意到一个非常有气质的女孩
D.学钢琴的孩子渐渐地随着水平的提高,体验到了音乐的美感和演奏的成就感,不需要付出努力就可以自然而然地维持对钢琴的注意