教师劳动的特点及其在社会历史上的特定作用,必然要求教师具有良好的职业素养。下列属于教师职业素养的是()
A.广泛的兴趣爱好
B.合理的知识结构
C.精湛的专业能力
D.先进的教育理念
BCD
A.广泛的兴趣爱好
B.合理的知识结构
C.精湛的专业能力
D.先进的教育理念
BCD
A.职业道德只对从事特定职业的人群具有约束力
B.职业道德是在特定的职业环境中产生和发展起来的
C.职业道德的作用范围并不仅仅限于特定的职业活动之中
D.职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、劳动规程等形式表现出来
()是教师的立身之本,立教之基,这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的,它需要在教育教学的实践中不断地陶冶和锻炼。
A.教师的职业道德
B.教师的礼仪修养
C.教师的专业自主发展能力
D.教师的专业理念
教师劳动的()是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
A.社会价值
B.个人价值
C.教育价值
D.自身价值
A.对于本职业人员在该职业之外的行为,职业道德也发挥调节和约束作用
B.职业道德是职业关系的反映,具有特定职业的业务特征
C.职业道德是历史上形成的、特定的职业环境中产生和发展起来的
D.职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、劳动规程等形式表现出来
A.时代性特点
B.实践化特点
C.具体化特点
D.职业性特点
下列说法中,错误的是()
A.教师职业是一种软专业,谁都可以当教师
B.教师工作的效果具有延时性的特点
C.教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
D.除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生
下列说法中,错误的是()。
A.教师职业是一种软专业,谁都可以当教师
B.除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生
C.教师工作的效果具有延时性的特点
D.教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
A.职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为准则的总和。
B.在市场经济条件下,职业道德具有促使人们的行为规范化以及提高企业竞争力的作用。
C.职业道德是事业成功的重要前提,没有职业道德的人干不好任何工作。
D.职业道德是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、强制性的约束机制。
在教育过程中,教师对突发事件作出迅速、恰当的处理被称为教育机智,这反映了教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.主体性