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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪,成人应该()

A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样

B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

D.发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情

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D、发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情

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第1题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如()。

A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

D.发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪

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第2题
以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()

A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导

D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气

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第3题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时,成人不应当()。

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时,让他们冷静下来,先自己消化掉消极情绪

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第4题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时,以下成人的做法正确的是()。

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人

B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪,但一般不分享自己的高兴或生气的事

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如支持幼儿发脾气,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时,让他们先冷静下来,自己消化消极情绪

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第5题
以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪?()

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事小,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气

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第6题
以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪?()

A.用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样

B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导

D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气

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第7题
培养幼儿的适应能力不包括以下哪一个手段()。

A.提高幼儿适应季节变化的能力

B.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,促进其平衡机能的发展

C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪

D.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力

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第8题
如何帮助幼儿学会调整自己的情绪()。

A.合理宣泄情绪

B.学会尊重与互动

C.恰当的自我评价

D.学会分享与合作

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第9题
随着年龄的增长,我们的自主能力越来越强,我们应该学会管理自己情绪,这就要求()1)不管什么情绪产生时,都要任其发展2)不管什么情绪产生时,都要强烈抑制3)学会合理表达情绪4)寻找有效调控情绪的方式

A.2)

B.4)

C.2)3)

D.3)4)

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第10题
4-5岁幼儿的健康生活教育目标()。

A.心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活,学习遵守幼儿园的生活常规

B.尝试用适当的方式表达并调控自己的情绪

C.学习并能用筷子进餐,形成良好的进餐习惯

D.保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服

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第11题
在“情绪安定愉快”目标中,3-4岁幼儿应该做到的是()

A.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰

B.有比较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来

C.情绪比较稳定,很少因为一点小事哭闹

D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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