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[单选题]

在对待中国传统道德的问题上,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,必须从整体上予以全盘否定。这种观点属于()。

A.拿来主义

B.虚无论

C.复古论

D.闭关主义

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第1题
在对待中国传统道德的问题上,只承认中国传统道德的个别性、特殊性,而否定中国传统道德的一般性、普遍性,认为中国传统道德没有价值和意义的观点,属于()

A.拿来主义

B.复古论

C.历史虚无主义

D.闭关主义

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第2题
在对待中国传统道德问题上,虚无主义思潮承认和否认的特性分别是()A.个别性和特殊性、一般性

在对待中国传统道德问题上,虚无主义思潮承认和否认的特性分别是()

A.个别性和特殊性、一般性和普遍性

B.抽象性和个别性、一般性和具体性

C.一般性和普遍性、个别性和特殊性

D.一般性和具体性、抽象性和个别性

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第3题
在建设社会主义市场经济的今天,在对待传统道德的问题上,一些人认为中国之所以落后,就是因为传统
文化特别是儒家传统文化的失落。所以,道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”,形成以中国传统文化为主体的道德体系,并通过这种传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主,此即为“返本开新”。同时,一些人主张在道德建设的问题上要实行整体改造的方式,认为中国传统文化从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,已经蜕变为一个不能区分精华与糟粕的整体,必须从整体上予以否定,道德建设的目标就是要把西方道德文化整体移植过来,特别是要用西方个人主义价值观来取代集体主义价值观。请问,如何评价上述这两种思潮?在建立社会主义市场经济过程中,我们应如何正确对待传统道德和西方道德?

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第4题
()认为,中国传统道德从整体上说在今天已经失去了价值和意义,不能满足我过现代化建设的需要,必须从整体上予以全盘否定。

A.“虚无主义”思潮

B. “科学主义”思潮

C. “民主主义”思潮

D. “返本开新”思潮

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第5题
柯尔伯格与皮亚杰在儿童道德判断发展问题上的主要差异在于:前者认为儿童道德判断的发展比较早,而后者则认为发展比较迟缓。()
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第6题
在对待传统道德的态度问题上,下列说法正确的是()。

A.道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系

B.中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义

C.必须从整体上对中国传统道德予以否定

D.要从文化自觉和文化自信出发,加强对中华传统美德的挖掘和阐发

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第7题
在中国传统伦理道德思想中,()是儒家道德思想的核心,是最高的道德。A.礼B.仁C.信D.德

在中国传统伦理道德思想中,()是儒家道德思想的核心,是最高的道德。

A.礼

B.仁

C.信

D.德

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第8题
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。中国传统道德的根本要求是(

中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。中国传统道德的根本要求是()

A.重利轻义

B.见利忘义

C.公义胜私欲

D.为人民服务

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第9题
()把信纳入“五常”,确立了“信”在中国传统道德体系中的重要地位。A.老子B.孔子C.董仲舒D.朱熹

()把信纳入“五常”,确立了“信”在中国传统道德体系中的重要地位。

A.老子

B.孔子

C.董仲舒

D.朱熹

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第10题
我国《合同法》在对待违约责任的问题上采取______原则。
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第11题
在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异
地高考将导致大城市人口恶性膨胀。如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是:

A.教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源

B.一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题

C.各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平

D.异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情

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