题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，来避免这些戏曲和手艺的消亡。这体现了（）
A.教育的政治功能
B.教育的人口功能
C.教育的文化功能
D.教育的生态功能
答案
C、教育的文化功能
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A.教育的政治功能
B.教育的人口功能
C.教育的文化功能
D.教育的生态功能
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A.校本课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.地方课程
以下各类普通高校中，2011—2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是（）。
A. 教育部所属高校
B. 其他部委所属高校
C. 地方教育部门所属高校
D. 地方非教育部门所属高校
以下各类普通高校中，2011-2012学年度学校产权建筑面积与学校占地面积的比值最低的是：
A.A.教育部所属高校
B.B.其他部委所属高校
C.C.地方教育部门所属高校
D.D.地方非教育部门所属高校
A.呼吁教育部门优化考试方式
B.支持导致高考压力原因的调查
C.支持任课教师改进教学方法
D.鼓励学生树立信心和克服困难
A.地方各级人民政府
B.教育部门
C.气象部门
D.学校
A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设，聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解
B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库，为调解工作提供支持和服务
C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会，对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调
D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导，帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度，加强人民调解员队伍建设和业务培训，确保调解依法、规范、公正、有效进行
E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解
