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针对雅培辅理善瞬感以下描述正确的有()
A.在进行核磁共振成像之前无需移除动态监测系统
B.组织间液和毛细血管血之间的生理差异会导致血糖结果不准确
C.佩戴传感器期间使用坏血酸会导致传感器葡萄糖读数错误性升高
D.使用水杨酸可能会导致传感器葡糖糖读数降低
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BCD
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A.在进行核磁共振成像之前无需移除动态监测系统
B.组织间液和毛细血管血之间的生理差异会导致血糖结果不准确
C.佩戴传感器期间使用坏血酸会导致传感器葡萄糖读数错误性升高
D.使用水杨酸可能会导致传感器葡糖糖读数降低
BCD
A.就一时而论,有盛必有衰;综千古而论,则盛而必至于衰。
B.人谓诗主性情,不主议论,似也,而亦不尽然。
C.曰理曰事曰情,此三言者足以穷尽万有之态。
D.大凡人无才则心思不出,无胆则笔墨萎缩,无识则不能取舍,无力则不能自成一家。
E.诗之为道,可以理性情,善伦物,感鬼神,设教邦国,应对诸侯,用如此其重也。
A.传记先叙其才,少善属文说明他具有先天的禀赋,而游于三辅,因入京师,观太学说明他注重社会实践
B.在叙其才后紧接着叙其德。从容淡静,不好交接俗人,具有谦虚稳重、超尘脱俗的品格,不行不就不应表现他不慕荣利的德行
C.介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等,这段文字生动形象,文采斐然
D.阴知奸党名姓表现其政治智慧,上下肃然,称为政理表现其卓然的政绩,寥寥几笔写出了一位真实可感的廉吏形象
A.在手术台上可检查确认闭合效果
B.嘱病人曲腿检查闭合效果
C.嘱病人抬头,咳嗽再检查闭合效果
D.病人可以自己行走转移到担架上
A.教育是一代人对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响
B.教育是“养子使做善也”
C.教育是有目的的培养人的社会活动
D.教育就是传递生产经验和社会生活经验
A.1.浅雅烘焙
B.2.温和的香料般风味伴随甜感
C.3.品尝搭配:生姜,丁香,肉桂,焦糖
D.4.烘焙前烘焙
E.5.酸度中等醇度轻度
A.由美国护理学者Mishel提出
B.可以用于解释患者面对癌症等慢性疾病的过程
C.疾病不确定感针对的是在认知方面对疾病的反应
D.适用于个体不能明确疾病相关事件意义的时候
E.疾病不确定感对患者而言无疑是一种负性情感体验